南开版教育学习题 (2)

A．义务教育思想 B．终身教育思想 C．素质教育思想 D．民主教育思想 10．学校教育产生的条件之一是（ ） A．铁制农具的出现 B．阶级的分化

C．宗教的产生 D．专门的脑力劳动者出现

11．强调在教育内容中应大力安排古典文化作品的教育流派是（ ） A．实用主义B．永恒主义C．自然主义D．结构主义 12．最早提出“最近发展区”的概念的教育家是（ ） A．赞可夫B．凯洛夫C．苏霍姆林斯基D．维果茨基

13．现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄

受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的( ) A．未来性B．科学性C．生产性D．终身性

14．反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是（ ） A．教育的民主化 B．教育的全民化 C．教育的多元化 D．教育的终身化

15．19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（ ）

A．美国B．德国 C．法国 D．日本 16．1995年我国提出了（ ）

A．教育“优先发展战略地位” B．教育“优先发展战略” C．教育“科教兴国战略” D．教育“实施优先发展战略” 17．在20世纪70年代的法国，人们逐渐认识到把全部教育活动建立

在心理学基础上的危险性。在这种情况下，米亚拉雷等人提出了的（ ）概念。

A．教育的科学研究 B．教学艺术 C．复数的教育科学 D．单数的教育科学 18．17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的（ ） A．自然性B．社会性 C．历史性D．世俗性 19．世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ） A．美国B．英国C．日本D．普鲁士

20．全民教育侧重于普及教育，终身教育主要倾力于（ ） A．非义务教育B．继续教育C．社会教育D．高等教育

21．1990年3月，在世界全民教育大会上通过的《世界全民教育宣

言》和《满足基本学习需要的行动纲领》，提出全民教育最主要的具体目标是（ ）

A．扩大幼儿的看护和发展活动 B．至2000年普及并完成初等教育 C．提高学习成绩，使年龄组认可的百分比达到或超过规定的必要学习成绩的水平 D．降低成人文盲率

22．教育民主化的中心内容是（ ） A．实现教育平等B．实现全民教育 C．提高教育效率D．提高教育效益 23．古代形态下的教育的特点有（ ）

A．教育与生产劳动相融合 B．学校教育成为教育的主要形态

C．教育发展较快 D．学校具有鲜明的阶级性和等及性 24．哪个社会的教育具有与生产劳动相脱离的特点（ ） A．原始社会 B．古代社会C．资本主义社会 D．社会主义社会 25．文化对教育的影响，最直接的方面是（ ） A．教育制度B．教育规模C．学校课程内容D．教育模式

参考答案： （一）单项选择题

1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D 11.B 12.D 13.D 14.C 15.D 16.A 17.C 18.A 19.D 20.B 21.B 22.A 23.D 24.B 25.C

第三章 教育与社会发展

（一）单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）。 1．“遗传决定论”的代表人物是（ ） A．爱尔维修B．华生 C．本尼迪克D．高尔顿

2．墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这属于（ ）

A．遗传决定论B．环境决定论 C．教育万能论D．个体因素决定论

3.“近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中( )具有重要的作用。

A.遗传B.环境C.教育 D.主观能动性

4．对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是( )

A.决策者的观念 B.生产力发展水平 C.政治制度 D.社会需求 5．在原始社会，新生一代的抚养教育任务属于( ) A.学校B.家庭C.社会D.家族

6．在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是( )

A.社区B.家庭C.学校D.政府

7．不属于社会教育途径和形式的是( ) A.街道 B.社区C.校外机构 D.家长会

8．教育与生产劳动相脱离的特点是属于( )

A.原始社会的教育 B.古代社会的教育 C.资本主义社会的教育 D.社会主义社会的教育 9．人的个性品质的形成主要是通过( ) A.社会交往B.学校教育C.家庭教育D.自我修养

10．在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )

A.教育传递—保存文化功能 B.教育传播—交流文化功能

C.教育选择—提升文化功能 D.教育创造—更新文化功能 11．不属于学校与家庭联系的内容和方式的是（ ） A.开家长会 B.学校与校外教育机构建立联系 C.建立家长委员会 D.举办家长学校 12．决定公民受教育权利的根本因素是（ ） A．科学技术状况 B．社会生产力水平 C．政治经济制度 D．文化价值观念 13．“棍棒底下出孝子”是受（ ）因素影响。 A．遗传B．环境 C．教育 D．传统舆论 14．人的全面发展实现的重要途径是（ ） A．生产劳动B．社会实践 C．教育 D．体脑结合

15．从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是( ) A．开始最早持续最短 B．开始最早持续最长

C．开始较晚持续最长 D．开始较晚持续较短

16．一个国家教育经费投入的多少最终取决于( ）

A．文化传统 B．受教育者的需求 C．生产力水平 D．教育的规模 17．引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( ） A．社会生产力 B．文化传统 C．社会制度 D．科技水平 18．教育这一社会现象的根本属性是它的（ ） A．自然性B．社会性C．历史性D．永恒性

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