公司晨会之室内小游戏

公司晨会之室内小游戏

一、“听与说”游戏 角色分配 1、 孕妇怀胎八月 2、 发明家正在研究新能源可再生、无污染汽车 3、 医学家经年研究爱滋病的治疗方案已取得突破性进展 4、 宇航员即将远征火星寻找适合人类居住的新星球 5、 生态学家负责热带雨林抢救工作组 6、 流浪汉 游戏背景私人飞机坠落在荒岛上只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮没有水和食物。 游戏方法针对由谁乘坐气球先行离岛的问题各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人自行决定可先行离岛的人。 游戏说明的道理可以请学员一起谈看法 1、认真聆听别人的话记住别人的想法这样别人才会相信你才会让你去求救。由此可见聆听非常重要。 2、根据学员的表现评价好的表达/坏的表达。

二、踢足球 形式6个人一个小组为最佳 类型指导、帮助其他组员学习技能 时间15分钟 材料及场地每组一个龙门及一个足球在空地进行 适用对象参加领导力训练的全体人员 活动目的用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。 操作程序培训师把龙门及足球发给小组龙门与射球的地方相隔8米而后给小组十分钟的练习时间之后进行比赛。每组要踢十个球每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。 有关讨论 1、你们小组是否具有这方面的技巧如果有成员在这方面比其他成员更有优势那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧 2、不懂执行这一任务的组员们你们当时怎样想自己用什么方法来完成任务是否有学习的欲望向其他组员学习有没有障碍这些障碍是什么

三、蒙眼作画 人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好因为看得见是这样吗在日常工作中我们自然是睁着眼的但为什么总有些东西我们看不到当发生这些问题时我们有没有想到可以借助他人的眼睛试着闭上眼睛也许当我们闭上眼睛时我们的心敞开了。

目标 1 使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。 2 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时可以取得更好的结果。 游戏过程 所有学员用眼罩将眼睛蒙上然后分发纸和笔每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

讨论 1 为什么当他们蒙上眼睛所完成的画并不是他们所期望得那样 2 怎样使这一工作更容易些 3 在工作场所中如何解决这一问题 变化

1 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后将所有的图片挂到墙上让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

2 教员用语言描述某一样东西让学员蒙着眼睛画下他们所听到的然后比较他们所画的图并思考为何每个人听到是同样的描述而画出的东西却是不同的在工作时呢 所需时间1015分钟 教具眼罩纸笔 三、踩报纸 游戏方法 参加游戏人员在10人以上在规定的时间由讲师视人数多少而定内全部站到1开的报纸上特别说明全部的脚不能站出报纸的边界 分析 解决问题的思路要突破限制要敢于尝试、大胆想象并善于实验学员的建议排除不可行的方案

四、记忆关键字 你对自己的记忆力有信心吗有没有因为忘了不该忘的事而造成不必要的麻烦其实好记性不完全是天生的利用有效的记忆方法你一样可以记得更牢。 目标利用有效的方法记忆一长串名字或事物 时间15分钟 人数1020人

过程 1. 通过关联法来学习认识大多数事物。这项练习会提供一个简单快速记忆十个关键字的方法。为简便起见以教室作为联系物。 2. 先给教室的每堵墙和每个角落指定一个数字。如下图所示1、3、5、7为角落2、4、6、8为墙地板为9天花板是10。讲师和学员一起一遍遍复习数字的指向。如这堵墙是几直到学员准确记住10个数字的指向。 教室平面图 3. 给每个数字指定一个具体事物如下表 1 角落 洗衣机 6 墙 青蛙 2 墙 炸弹 7 角落 小汽车

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