+_中国兰大百年发展历程(6)

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这些经历百年传承和发扬的精神，支撑着兰大人百年来孜孜不倦地追求真理，服务社会。这些精神深深地扎根在兰大人的心里，作为衡量自己行为的标尺。它是身为兰大人的标志和骄傲，更是兰大挺立百年的坚强支柱。
未来之路
　　对于一所大学而言，大学精神是一所大学的精神象征、价值取向和灵魂。而师资队伍的建设，则是学科建设的关键所在。

　　王寒松指出，抓学校发展的根本，就要抓学科与师资队伍建设，在未来的发展中，兰大将会把这两项作为重中之重，继续围绕“续百年华章独树一帜，创一流大学自强不息”的实践载体，不断深化科学发展观的学习，使学校的各项事业在科学发展观的指导下，向着更好更快的发展方向前进，为实现兰大成为高水平的研究型大学而努力奋斗。


　　兰大自１９０９年创建以来，在西北这块最需要教育润泽的黄土地上已生存和拼搏了整整一个世纪。多年来，兰州大学没有辜负党和国家的期望，抓住每一个发展机遇，艰苦奋斗，自强不息，争创一流，已成为一所在国内外有一定影响的著名重点综合性大学，成为国家在西部地区高层次人才培养、基础科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地，成为国家和区域创新体系的重要组成部分和基本力量。


　　经过一百年的办学经验，有成功也有挫折。如今，兰大站在向前跨越发展的节点上，如何采取行之有效的措施加快发展是兰大面临的关键问题。

　　周绪红认为，以后的办学重点是学科特色的建设和师资力量的增强。在学科建设方面，实施国家地方需求与科学发展需求双向互动战略，建立结构合理，特色鲜明、全面、协调、可持续发展的学科体系。在巩固现有学科点的同时，按照“特、独、需”的建设原则，注意选择对国家和地方经济建设、科技进步、社会发展有重大影响的特有、独有、社会需要的学科进行重点扶持和建设。


　　在师资引进上，采取一切可能的政策和措施，稳定现有学科带头人和学术骨干，积极吸收和引进国内外重点高校、科研机构的学科带头人、学术带头人和优秀博士后人员、博士毕业生。造就一批品德高尚、治学严谨、造诣精深、国内外知名的学科领军人物与优秀的
学术带头人，培养一批学术思想活跃、富有创新精神、具有发展潜力的中坚骨干力量，建成一批处于国内外领先水平、勇于创新的优秀学术团队。学校和学院要为教学科研人员千方百计营造和谐的创业干事的硬条件和软环境。同时，改善基础设施与办学条件和加快医疗卫生事业发展也列在未来发展的计划之中。

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