尖子生的十个学习习惯

尖子生的十个学习习惯

作为一个教育工作工作者?既要把大多数学生培养成才?又要注重尖子生的培养。培养学生的根本目的不仅是教会学生知识?更重要的是培养学生学习的态度?教会学生科学的学习方法。

1 、以学为先。在他们心目中?学习是正事?理应先于娱乐?一心向学?气定神闲?心无旁骛?全力以赴?忘我备战。

2、 随处学习。善用零碎时间?每天在晨跑中、吃饭时、课间、休息前等零碎时间里记忆词语?背诵公式?破解疑难?调整情绪。无论怎样各具特色?有一点他们是一致的?保证学习时间?学会见缝插针利用好空余时间?经过日积月累?效果很可观。

3、 讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好?分类存放?避免用时东翻西找。每天有天计划?每周有周计划?按计划有条不紊地做事?不一曝十寒。

4、学会阅读。学会速读和精读?提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图?提前了解内容?获取更有效的信息。当积极的阅读者?不断地提问?直到弄懂字里行间的全部信息为止?特别要弄懂知识的起点和终点?梳理好知识要点。

5、学会预习。课前的预习不同于阅读课文?要自己动手提炼知识要点?形成自己的个性化认识?概括知识结构?形成知识体系。

6、学会展示。课堂上最有效的学习方式是动口讲给其他同学听?除了要讲解解题的思路?还要说明用到的知识点、重点、难点、易错点?更要善于总结方法、提升规律?最后能自己随手编拟同类型一道习题更好。

7、合理安排。该做啥时就做啥?在合理的时候做合理的事情?不背道而驰。比如抓课堂效率?当堂听、当堂记?当堂理解?不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教?做到堂堂清。比如利用好时间?勉励自己完成当天的学习任务?做到日日清。

8、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点?不是事无巨细全盘记录?特别善于记下老师补充的东西?课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记?对老师强调的重要知识格外注意?特别注意让知识系统化?积极思考能解决什么问题。

9、作业规范。认真审题?冷静应答?把每次作业当作中考?作业工整?步骤齐全?术语规范?表述严谨。建立使用好“好题集锦”本。

10、 勤于思考。善于思考?这一条是重中之重?应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如?做完一道题后?要对答案?这里应有一个反思的过程?要弄清这道题考的是什么?用了哪些方法?为什么用这样的方法?怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

11、 学习互助。与同学开心地相处?在学习中互相支持和帮助?利用好“每日一题”?一起讨论学习中的问题?使用不同的解题方法并相互交流心得。

12、 自我调整。不回避问题?遇到问题能通过找老师或者同学自我反思进行自我调节。

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