《基本乐理》教学大纲

《基本乐理》教学大纲

《基本乐理》教学大纲
（适用于音乐学专业）
课程编码：20221205X
学时： 60学时 学分：3学分
开课学期：1-2学期
课程类型：专业基础课
先修课程：无
教学手段：板演
一、教学目的与任务：
　　通过学习《基本乐理》，使学生掌握系统的音乐理论基础知识，获得理解音乐表现方法所必须的一般知识和技能；并为进一步学习其他音乐课程、发展音乐才能，在专业上打下牢固的基础。
二、课程的基本内容：
　　熟练掌握乐音体系、音律、节奏节拍、速度力度标记、音程、和弦、调及调关系、调式、调与调式、调式中的音程等方面内容。
　第一章：乐音体系
　　教学目的和要求
　　认识并掌握音、音名、音组、标准音与中央C，掌握乐音体系、音名、音组、标准音与中央C的内容。
　　教学难点和重点
　　音、音的性质、乐音与噪音。
　　教学内容
　　1.音是怎么产生的；2.音的性质；3.乐音与噪音；4.乐音体系；5.音名；6.音组；7.标准音和中央C。
　第二章 音律
　　教学目的和要求
　了解十二平均律、五度相生律，掌握分音列的各音，自然半音与变化半音、自然全音与变化全音
之间的区别。
教学难点和重点
　　自然与变化半音、自然与变化全音。
　　教学内容
　　1.复合音与分音列；2.十二平均律；3.五度相生律；4.纯律；5.自然与变化半音、自然与变化全音。
　第三章 记谱法
教学目的和要求
　　掌握简谱、五线谱记谱法及一些常用记号。
教学重点和难点
　　掌握五线谱、简谱怎样记录音的长短、高低；正确书写乐谱。掌握变音记号、省略记号、演奏法和装饰音记号。
　　教学内容
　　1.什么是记谱法；2.简谱、五线谱、怎样记录音的长短；3.简谱怎样记录音的高低。4、五线谱怎样记录音的高低；5.变音记号；6.演奏法方面的记号；7.省略记号；8.高八度重复记号；9.低八度重复记号；10.长休止记号；11．震音记号；12．反复记号。
　第四章 节奏节拍
　　教学目的和要求
　　了解节奏节拍，掌握节奏、节拍的含义，能分析乐曲的拍子类型，掌握各种拍子的类型。给各种拍子进行音值组合，掌握各种拍子音值组合的方法。掌握音符均分的特殊形式。
　　教学难点和重点
　　掌握各种拍
子分类及各种拍子音值组合的方法。掌握音符均分的特殊形式。
　　教学内容
　　1、节奏节拍；2、各种拍子；3、各种拍子的音值组合法；4、节奏中的强弱关系；5、节奏节拍在音乐表现中的作用。
　第五章 音乐的速度、力度及其标记
　　教学目的和要求
　　识别乐曲中的速度、力度标记，掌

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