八年级汉语课上册第十六课生物钟(新疆双语班专用)

新疆双语班专用八年级汉语课上册教案

第十六课 生物钟

第一课时 阅读理解课文

知识目标

1. 初读课文，整体感知。

2. 能用自己喜欢的方法学习本课生字和词语，养成良好的自学习惯，能在实际生活中运用所学的词语进行交际。

能力目标

1．让学生准确流利地朗读课文并找出重点词语达到会读，会写，会运用。 2. 让学生初步理解课文内容并能用自己的话复述课文的基本内容。

教学重点：

1-引导学生掌握阅读科普科幻类作品的技巧和方法；在阅读中注意观察和分析这类文章在介绍科普知识方面提出问题，说明问题并对问题研究的意义进行科学论证方面的写作特点。

教学难点：掌握课文中出现的重点词语能在实际生活中运用所学的词语进行交

际。

教学方法 1．体现《合作，竞争，自主学习》。

教学过程

这一课分五课时上完、其中第一、二课时在课文中串讲词语，第三课时讲交际训练和阅读，第四课时讲课文2讲课方式同课文1。第五课时讲作文。（能够让学生掌握生字，掌握新词语的词义、用法。能够灵活运用句型，理解这篇文章的主旨。）

首先检查学生到勤情况以及复习旧课，叫学生造句、上黑板听写，复

述课文等检查学生对旧课掌握的情况：（这个过程需要大概5分钟左右）然后导入新课。（教师泛读课文，在课文中讲解本课新词语和生字大概25分钟）最后总结本课重点内容，巩固练习以及布置作业（大概需要10分钟）。

初读课文，整体感知。

1、学生默读课文，注意把不熟悉的地方或不理解的词语语句画下来，把生

字词读正确，把课文读正确、通顺。

2、学生查字典或结合课文内容，自学本课生字词。

3、老师巡回检查学生的预习和自学情况。

4．活动提示：为增强竞争性，提高参加活动积极性，教师提议建立临时评委会，结合大班意见，给各朗读小组评分，登记成绩。

讲解重点词语：

每个小组的学生一起合作解决重点词语，看看哪个组的学生把任务完成得最好。

第一组：读课文（1——4）自然段，找出重点词语。

第二组：读课文（5——8）自然段，找出重点词语。

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新高中教育八年级汉语课上册第十六课生物钟(新疆双语班专用)全文阅读和word下载服务。