黑龙江省教师资格证心里学题.doc(5)

黑龙江省教师资格证心里学题

原因：学校的统考；升学的压力；家长对子女过高的期望；学生个人过分地争强好胜；学业上失败体验等；容易诱发焦虑反应的人格基础：遇事易于紧张、胆怯，对困难情境过高程度估计，对身体的轻微不适过分主注，在发生挫折与失败时过分自责。（2.抑郁症（3.强迫症（4.恐惧症（5.人格障碍与人格缺陷（6性偏差（7.进食障碍（8.睡眠障碍

169.心理咨询的性质和特点表现在以下方面？

（1.心理咨询是一种人际帮助活动

（2.心理咨询是一个人际互动过程

（3.心理咨询具有“心理性”？

①.来访者的困难或问题是心理、行为方面的困难或问题；

②.咨询互动的内容主要属于心理学范畴

③.咨询目标是要促成来访者在心理、行为方面的积极改变

④.咨询所依据的理论、使用方法来自心理学的基础研究

172.心理咨询过程中的基本沟通技术？（1.接受（2.反应（3.支持（4.提问（5.指导

175.教师期待效应产生的过程和影响？

（1.教师根据学生的学习行为、个性特征和在人际交往中的表现形成对某个学生的期待，这些期待会在教师的行为中表现出来，形成一种由于关心的、温暖的、感情的支持所造成的良好气氛。（2.当学生接受了教师行为中暗含的期待后，就会根据教师的期待表现出相应的行为。

教师对学生的不同期待，对学生产生的影响也是不同的。这种影响首先表现在自信心和自我价值感上。其次表现在学生的各种行为和学业成绩上。再次表现在师生关系上。

179.教师的教育能力?

（1.教师的专业知识教师所掌握的专业知识应是“实践的知识”有效地传授这些知识内容

（2.教学监控能力

（3.语方组织和表达能力表现在：

①.语言不长，语言适当，使学生能够理解而又不分散注意力；

②.注意内容之间的联系、表达的层次和顺序，使学生能够把所学的知识组织成一个整体；

③.言语表达要富有感情，在语调的变化和面部表情上能反映出真挚的感情。

④.通俗易懂，善于把复杂的东西讲得简单，把抽象的东西讲得具体；

⑤.注意学生的年龄特点和知识基础，采取有针对性的表达方式和言语内容（4.组织、管理能力

77.高中学生的年龄在十四五岁至十七八岁，称为青年初期

78.高中生认识发展的特点：

（1 抽象与具体得到了较高的统一

（2.辩证思维获得了明显发展

（3.发散思维（求异思维）很活

（4.思维品质的发展表现在：①. 敏捷性。②.批判性。③. 创造性

79.高中生情感意志发展的特点？

（1.情感的倾向基本稳定

（2.强烈、爆发的情绪和温和、细腻的情感交织并存

（3.情绪不够稳定，但有时又很执拗。

（4内向性和表现性共存

（5.情感丰富和高级情感的发展

80.高中生心理发展的矛盾与教育包括？

（1.个人理想与现实的矛盾

（2.价值观与道德观的矛盾。

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新高中教育黑龙江省教师资格证心里学题.doc(5)全文阅读和word下载服务。