人教版高中语文必修二《荷塘月色》教案2(3)

伤感、沉重

平常的自己 无奈、压抑 喜悦、洒脱 超出平常的自己 轻松、自由

明确:

A 1、 先写荷叶: 通过比喻( 像亭亭的舞女的裙: 舒展、飘逸)

2、再写荷花: 通过拟人( 有袅娜地开着的、有羞涩地打着朵儿的)

B 通过比喻

( 正如一粒粒的明珠) 晶莹剔透

( 又如碧天里的星星) 忽隐忽现

( 又如刚出浴的美人) 纤尘不染

C 通过通感( 视觉 觉)

( 微风过处, 送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的)

3、写月光通过比喻

( 月光如流水一般, 静静地泻在这一片叶子和花上) 具有向下流动的美感。

4、写月光下的叶子和花: 通过比喻

( 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样; 又像笼着轻纱的梦) 朦胧、恬静、柔美

5、 写光与影: 通过通感( 视觉 听觉)

( 光与影有着和谐的旋律, 如梵阿玲上奏着的名曲) 悠扬、温馨、和谐

6、写树色

( 树色一例是阴阴的, 乍看像一团烟雾) 迷茫、朦胧

灯光: 通过比喻

( 树缝里也漏着一两点路灯光, 没精打采的,是渴睡人的眼) 昏暗、没有精神比喻的妙用: 秦牧先生有这样一句话:“精彩的比喻, 仿佛是童话里的魔棒似的, 它碰到哪里,那里就忽然清晰明亮起来。一个精彩的比喻, 有时甚至让人铭记终生。”

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