《中学教育心理学》第十一章__心理健康教育(3)

A．行为塑造 B．行为训练 c．行为矫正 D．行为强化 ，

20．日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式( )。

A．观察法 B．自陈法 C．作业法 D．心理测验

21．强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会( )。

A．什么事也做不下去 B．痛苦不安

C．感到惴惴不安 D．感到极端焦虑

22．通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为( )。

A．自我控制训练B．肯定性训练 C．自我强化训练D．自我监督训练

23．在心理测验中，成就动机测验属于( )。

A．认知测验 B．能力测验 C．人格测验 D．智商测验

24．人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是( )的观点。

A．人本主义 B．精神分析学派 c．行为主义 D．认知心理学

25．心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的( )。

A．社会适应 B．社会化人格 c．精神面貌 D．精神状态

26．学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃

而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种( )。

A．抑郁症 B．恐怖症 c．焦虑症 D．强迫症

27．在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做( )。

A．实验室实验法 B．系统法 C．自然实验法 D．发展法

28．按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为( )。

A．观察法 B．心理测验法 c．谈话法 D．自述法

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