初中英语教学中学生观之我见

初中英语教学中学生观之我见

初中英语教学中学生观之我见

摘要：传统的教学理念中教师是课堂的主体，而忽视了学生的地

位。学生是知识的接受者，是教育的对象以及祖国的未来，因而学

生才是真正的主体。尤其是在初中英语教学中，教师对学生观的理

解总是片面的。因而本文将通过对比传统的学生观，分析新形势下

的学生观，进而总结出新课程背景下，初中英语教学中应持有的真

正学生观。

关键词：初中英语 学生观 策略

一、初中英语教学中传统的学生观

传统的教学模式忽视了学生的主体地位，这一点不但违反了新课

改的教学要求，甚至对学生能力的提升造成了影响。目前，新课改

逐步深入到教学的一线，因而教师要依据新课改的要求，正确地认

识和理解学生观。尤其是在初中英语教学中更要突出学生的主体地

位，让学生真正从英语学习中受益，不断地提高英语。以前的学生

往往习惯于教师填鸭式的教学，单纯接受教师的口头传述而忽略了

自身对知识的理解和思考。现代社会飞速发展，学生也多渠道地受

到社会的影响，再加上他们年轻、有活力，精力充沛，而且具有创

新性和钻研能力，善于分析和接受事物，并且想法新颖，善于交际

和思考，因而现代社会背景下的学生已经发生了很大的变化。我们

如果还继续用以前的眼光来看待学生，那将会影响学生的创造力，

并且会对学生的思维形成一定的局限，进而使学生的逆反心理逐步

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