初中英语教学中学生观之我见(3)

初中英语教学中学生观之我见

现自己的愿望，为祖国的发展做出自己的努力。初中英语教学活动

尤其体现了学生的主体性，因而作为英语教师，要大胆地将课堂还

给学生，帮助学生成为学习的主人翁，积极地探索和发现英语知识

的内涵。学生作为精力充沛的个体，他们都具有极强的个性和特点，

不同的学生有着差异性的兴趣和爱好。因此教师也需要对某些学生

进行单独的关心和辅导，充分发挥每一位学生的创造力。

三、初中英语教学中建立新型学生观的策略

1．初中英语课堂中坚持以学生为主体的学生观，激发学生的英语

学习兴趣。与传统的教学理念不同，新课程教学始终将教学目标放

在学生的发展上。在传统的英语教学中，教师是教学的指挥者、领

导者，忽略了学生的主体地位，对学生没有足够的重视，他们将教

学重心放在了教学方法的改革与改进上，对于学生的感受却不太关

注，无法引导学生形成正确的价值观，学生的主体地位也很难实现。

众所周知，教学活动的主体是学生，教师在组织教学活动时，也应

将重心放在学生身上，一切以学生的发展为主，让学生在学习中体

现他们的价值。

2．创设和谐的师生关系，实现民主和谐的学生观。教师和学生是

教学活动中的重要参与者，并每时每刻都紧密联系。英语学科的特

点在于多说、多练、多交流，教师和学生会经常性地交流，因而师

生关系如何会直接影响学习活动的进行。和谐友好的师生关系能够

充分地帮助学生集中精力于学习。在初中英语教学中，为了充分地

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