中美大学生就业制度比较(8)

2.就业信息指导

择业工作从中学做起。政府规定，每所中学都要按1：750—1000的比例配备教育辅导人员，其责任包括引导中学生接触社会、了解认识相关专业在社会的实际和发展情况，结合自身兴趣，及早考虑和选择自己的发展方向，当进入大学时就较为心中有数。另外，政府采取了财税政策刺激经济，增加就业；扶持中小企业发展；发展信息产业，带动服务业；通过政府补助，增加就业；劳务派遣公司为失业者寻求灵活就业岗位；实施一系列培训计划等措施促进大学生就业。

（二）美国高校相关措施

1.健全就业服务机构

美国高校一般设有毕业生就业指导中心，进行职业指导和就业服务，经费充足，机构精干高效，手段现代化。中心建立专门网站，免费提供各项指导、训练，包括从学生入学选专业、系统的职业规划、择业技巧到毕业就业咨询等一条龙服务。

同时美国高校还为毕业生提供有效的就业信息服务。

2.通识教育

通识教育是美国大学本科教育的一个重要特点。通识教育有利于培养知识面宽的复合型人才，确保学生全面发展，提高学生综合素质和适应不同工作的就业能力。

3.培养创新精神

在教学的主渠道课堂教学上，教师注重强化应用能力的提高和创新能力的培养。教师一般不在课堂上讲教材内容 (由学生自学)，而是一开始就把该课的教学计划交给学生，在课堂上主要采用分组研讨方法，解决实际问题。提高了分析和解决问题的能力，运用知识和表达的能力，同时培养了合作协调的精神，同时，注重在教学中开展大量的社会实践与科研活动。另一特点是，要求学生撰写大量的小论文，鼓励学生有自己的观点和创意，引导学生搞科研活动，与导师一起撰写论文。1999年，联邦政府为鼓励学生从事科研活动，还颁布了《生活费补贴条例》。

4.根据市场需要改革学校的教学

美国教育实行地方分权制，对社会需求反射快，适应能力、竞争能力强。由

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