我认为,对学生社会实践活动的评估应从以下几方面综合考虑:
1、学生的态度,包括活动前的积极准备,活动中的积极参与,活动后的积极思考和探究、提出建议意见等。
2、学生的效度,指学生参与社会实践活动后,对有关问题的了解、认识程度,以及自己从中受到收获的大小。
3、学生的信度,指学生在参与社会实践活动后,基于认识提高基础上行为的转化程度,即知向行的转化程度。
4、动态评估,即以学生的发展为本,重在过程,从整体考虑,主要方面入手对学生进行评估。重过程的评价,但不忽略结果。切不要以偏概全,以点带面。
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