五年级上册综合实践活动教案(9)

学会与他人相处的基本能力。体会关心和帮助别人的乐趣。

教学过程：

一、准备工作

1、宣传资料的准备。（宣传资料要突出主题，画面要具有动感，能使眼光停留产生记忆。）

我准备的宣传资料： 。

2。

二、活动过程

1、各组邀请指导老师参加本次活动。

2、确定本次活动的时间、地点及行动要求。

活动时间：

活动地点：

行为要求：

3、开展活动。

课后小结

第五课时

课题名称：成果评价

教学目标：以评比促竞争，以竞争促提高。

教学过程

学生评价

教师评价

（满意程度用“★”表示，“★”越多，表示满意程度越高）

主题活动六 网络世界的利与弊

教学目标：

调查上网的原因，了解网络的好处。

第一课时

教学过程

一、你上网的原因是什么，在你认同的行为后面画“√”，并说出更多的原因。

1、学习电脑知识。（ ）

2、上网查资料。（ ）

3、开阔自己的视野。（ ）

4、打游戏。（ ）

5、 二、读课本第32页的小故事后，你有什么样的启示？

三、阅读资料。网络的好处。

第二课时

探究活动 小学生上网利大于弊还是弊大于利

教学目标

通过辩论活动，认识到网络的两面性。提升语言表达的能力。认识到网络知识一个媒介，关键在于使用它的人。

教学过程

一、准备工作

1、确定正反方人员。

正方 反方

一辩： 一辩：

二辩： 二辩：

三辩： 三辩：

四辩： 四辩：二、确定评委

教师团 家长团 学生团

三、正反方各组准备资料。

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