高中政治会考及高考复习资料(11)

二是: 两者相互影响。

整体的性能状态及其变化会________部分的性能状态及其变化；反之部分也________着整体，甚至在一定条件下，___________的性能会对整体的性能状态起_______作用

C、方法论意义

首先：要树立____________，办事情要从____________，寻求_____________。

因为在整体与部分的关系中，整体处于________地位，

其次：要搞好_______，使______功能得到最大发挥。

因为任何整体都是由_______组成的，部分的变化会_______整体的变化，有时甚至还对全局产生________的影响。因此，只有把局部搞好了，才能达到整体的功能大于局部功能之和的理想结果

3、发展的含义

⑴发展的含义：是指________的产生_______的灭亡，即新事物_______旧事物。

⑵发展的实质：是指_________的、_________的运动的变化，即新事物的产生和旧事物的灭亡。。（新

事物，是指符合客观___________，具有_____________和_______________的东西。）

(3)变化不一定是发展，发展一定是变化

4、要用发展的观点看问题 ⑴用发展观点看问题

原因：任何事物都有其______、______和_______的过程，一成不变的事物是不存在的，物质世界就是

一个永恒变化着的世界。因此，我们必须用_______的观点去观察和处理问题。

⑵怎样用发展和观点看问题

①要把世界上的事物如实地看成是一个____________的过程。 ②要弄清事物在其发展过程中所处的_______和________。 ③要有__________，促进事物的成长。

5、规律的含义

⑴规律的含义：规律就是物质______过程中本身所固有的______的_____的联系。

⑵规律的客观性的理解：

①规律是客观的，指的是___________________不以人的意志为转移。 ③规律是客观的，意味着规律既_________________，也———————。 ②规律的客观性，集中表现为________________________。

(3)要区分规律和规则:

6、坚持实事求是，按规律办事

⑴实事求是的含义：就是要从__________出发，从中引出其固有的而不是臆造的_________，作为我们行动的向导，做到______________。（毛泽东同志说:“实事” 是____________的一切事物，“是”就是客观事物的___________，即规律性，“求”就是我们去________。

⑵解放思想：就是在___________指导下打破习惯势力和__________的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。

(3)二者的关系：只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想 ，解放思想同实事求是是统一的

(4)按规律办事

原理: 事物的运动是有规律的，而规律是客观的，不以人的意志为转移。 因此，要按规律办事，

实事求是。

(5)人们按规律办事，可以利用规律为人类服务，主要表现在：

①人们能够利用对事物规律的认识，对事物发展的趋势和方向作出科学的__________，从而指导自己和行动。

②人们能够把规律作为行动的向导，运用对规律的认识，去改造世界， 为人类谋福利。

③人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害，直致变害为利。（承认规律和认识规律为前提）

总之，规律是客观的，人不能创造、改变和消灭规律，也不能违抗规律，否则。就要受到规律的惩罚，但人在规律面前又不是无能为力的，人能够认识和利用规律。

教学内容：第三课（辩证法）

教学目标：1、矛盾的含义

2、矛盾的普遍性 3、矛盾特殊性及其表现 4、坚持具体问题具体分析 5、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系

6、主要矛盾和次要矛盾的辨证关系 7、矛盾主要方面和矛盾次要方面辨证关系 8、坚持两点论和重点论的统一

基本知识点内容： 1、矛盾的含义：

事物自身包含既_________又_________的关系叫做矛盾。矛盾就是____________。

（1）、全面理解矛盾的含义

①这里所说的“对立”，是指矛盾双方______________、______________、_______________、互相分离的属性和趋势。哲学上讲的对立、斗争具有_________的意义。 ②这里所说的“统一”，指的是如下两种情形：

第二、矛盾双方在一定条件下____________，一方的存在以另一方的存在为_______，双方共处

于一个统一体中。

第二、矛盾的双方依据______________，各向自己相反的方向________。（矛盾的双方的转化是

现实的、_________的，而不是虚幻的、任意的。没有一定的条件，矛盾双方是不能转化的）。

⑵、矛盾双方的_________和________，始终是不可分割的。只有对立没有统一，或者只有统一没有

对立，这样的矛盾是没有的；事物_______所具有的矛盾双方对立统一的关系，既是指事物_______存在的这种关系，也是指事物_________存在的这种关系。

(3)、哲学上的矛盾不同于逻辑矛盾

2矛盾的普遍性

⑴ 矛盾普遍性原理：矛盾无处不在，矛盾存在于_____________之中，矛盾无时不有，矛盾贯穿于_________________的始终，即，________有矛盾，_________有矛盾。

⑵ 方法论：坚持用两点论、两分法、一分为二的观点看问题，既用________的观点看问题。

矛盾普遍存在原理，要求我们在任何时候，对任何事物都要实事求是地______矛盾，_____矛盾，_______矛盾；要从矛盾的__________看问题，坚持两分法。（两分法是既知其一，又知其二___________看问题的方法。）

(3) 反对一点论，既反对__________的观点看问题

3、矛盾特殊性及其表现

⑴ 矛盾特殊性的含义：指_______着的事物及其_______________各有其特点。

⑵ 具体表现在以下三个方面：

①________________的矛盾具有不同的特点。这是世界上的事物_____________的内在原因，或者叫__________。

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