深圳大学课程教学大纲(2)

李建华：《概率论与数理统计》课程教学大纲

三、课时分配及其它

（一）课时分配 课程总教学时数为90学时，安排在第四学期，每周5学时，上课18周。具体分配如下 第一章 事件与概率 15学时 第二章 离散型随机变量 10学时 第三章 连续型随机变量 20学时 第四章 大数定律与中心极限定理 5学时 第五章 数理统计的基本概念 5学时 第六章 点估计 10学时 第七章 假设检验 15学时 第八章 方差分析和回归分析 10学时 （二）考核要求 1. 成绩评价 平时成绩（含考勤、作业与测验）占30%，期末（卷面）成绩占70%。 2．命题说明 题型应多样化，设计适当的开放性问题。基本题(主要考查学生对概率论与数理统计的基本概念、理论与方法的一般理解）、计算题(主要考查学生对概率论与数理统计的基本方法的具体、灵活应用)、证明题(主要考查学生对概率论与数理统计的基本理论、基本方法的综合运用能力)各占约1/3。难易比例控制在15％难、50％适中、35％易之间。涉及教材章的100％，节的85％，知识点的70％左右。试卷末设置难度系数在0.7～0.9、分值为30分的附加题，目的在于筛选基础知识扎实、探索精神强烈、创新意识浓厚的同学。试卷采用A、B卷。 注：写明各学期教学总时数及各周学时数。

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李建华：《概率论与数理统计》课程教学大纲

三、课时分配及其它

（一）课时分配 课程总教学时数为90学时，安排在第四学期，每周5学时，上课18周。具体分配如下 第一章 事件与概率 15学时 第二章 离散型随机变量 10学时 第三章 连续型随机变量 20学时 第四章 大数定律与中心极限定理 5学时 第五章 数理统计的基本概念 5学时 第六章 点估计 10学时 第七章 假设检验 15学时 第八章 方差分析和回归分析 10学时 （二）考核要求 1. 成绩评价 平时成绩（含考勤、作业与测验）占30%，期末（卷面）成绩占70%。 2．命题说明 题型应多样化，设计适当的开放性问题。基本题(主要考查学生对概率论与数理统计的基本概念、理论与方法的一般理解）、计算题(主要考查学生对概率论与数理统计的基本方法的具体、灵活应用)、证明题(主要考查学生对概率论与数理统计的基本理论、基本方法的综合运用能力)各占约1/3。难易比例控制在15％难、50％适中、35％易之间。涉及教材章的100％，节的85％，知识点的70％左右。试卷末设置难度系数在0.7～0.9、分值为30分的附加题，目的在于筛选基础知识扎实、探索精神强烈、创新意识浓厚的同学。试卷采用A、B卷。 注：写明各学期教学总时数及各周学时数。

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