一年级上册数学第六单元 (5)

巩固拓展 （1）96是由（ ）个十和（ ）一组成的。 （2）6个十加3个十，和是（ ）个十。 （3）46比40多（ ），20比54少（ ）。 （4）在 里填上“＞、＜或＝”。 （5）45＋6 49 87－60 27 53－6 50 二、列式计算（6%） （1）被减数是37，减数是9，差是多少？ （2）35与40两数的和是多少？ （3）66比8多多少？ （1）商店先运来20条 ，又运来80条，其中 ，商店共运来多少条金鱼？ 有多少个？ 五、作业设计 （2）学校有80个 （3）妈买来30个 六、板书设计 七、课后反思

和 有30个， ，吃了一些，还剩下20个，吃了多少个？ 教学内容 第十四课时 整理复习（二） 提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进一步熟一、教学目标 练100以内的加减法的计算。 二、 教学重难点 及解决策略 三、 学具准备 及资源准备 四、课时安排 1课时 教学过程 （一）整理复习 1、课件出示课本第81页第4题。 你从图中知道了什么？要求：一共有多少人在打乒乓球？ 你想怎样解决这个问题?说说你的想法。 目标引领， 自主善学 生1：数一数 。生2：每个台子有4个人，有4个台子，可以用连加计算。 2、出示课本第83页第7题。 你从图中知道了什么？ 你想怎样解决这个问题?说说你的想法。 生汇报。 （二）巩固练习。 1、课件出示练习十九第12题情景图。学生看图，理解题意，找出已知条件和要求的问题。教师：怎样解决？ 善问互研， 精讲点拨 生1：可以8箱8箱的圈。课件展示。 生2：也可以用连减解决。24-8-8-8=0 口答：需要3次才能把苹果全部运走。 教师：正确吗？你是怎么样检查的？ 2、练习十九第13题。提示：一个数加上0或减去0还得这个数。 二次备课 课件 （三）课堂小结 1．9个十和5个一组成的数是 ，它比100少 个一。 2．85 比60大 ，8 比46少 。 40 比9多 ，30 比74少 。 3．34比7 ，也就是7比34 。 56加上 ，善设习题， 巩固拓展 与34＋30的和同样多。 4．99减去 ，与99加上 同样大。 90加上 ，比100少1。 应用题。 1．小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页? 五、作业设计 2．妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱? 六、板书设计 七、课后反思

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