传播学理论 (7)

1、议题的强制性接触和非强制性接触

强制性接触：有些议题，公众能够直接亲身体验的，如失业。对强制性接触议题的报道，可能不会产生议程设置效果。

非强制性接触：有些议题，公众不能够直接亲身体验的，如污染，所以在这方面的信息被迫依赖于新闻媒介。对非强制性接触议题的报道，可能会产生议程设置效果。

2、议程偏颇：即媒介对议题进行的突出报道反映了它对一个特定思想喜爱与否的程度。

3、时滞问题：（03年名解）：媒介对公众的影响从发生到产生效果需要多长时间。即一则新闻从媒介议程到转向公共议程所要的时间差。

4、议程建构：从议程设置出发，比议程设置复杂。认为一个问题从新闻报道到成为公众议程的过程需要一段时间，并要经历数个步骤，并提出了一个媒介构造议程的方式。其中，媒介使用的语言对人们对议程的重要程度感受有重要作用，名人对议题的评论尤其有重要作用。

5、导向需求：影响议程设置效果产生与否的决定因素。导向需求基于两个因素：信息对个人的相关性和有关对象的消息的不确程度。信息的相关性越大，事物的不确定性程度越高，那么，人们对导向的需求就越大。人们对导向的需求越高，则受媒介议程设置效果的影响越大。

6、媒介间议程设置（04年名解）：媒介议程设置公众议程，那

谁来设置媒介议程。影响媒介议程的一支很重要的力量来自其他媒介的内容，特别是精英媒介，它常常能为其他媒介设置议程。

7、5种影响媒介内容的因素： （1） 来自媒介工作者个人的影响 （2） 来自媒介日常工作惯例的影响

（3） 媒介组织方式对内容的影响。媒介机构有许多目标，其中

谋利就是多数媒介共有的目标之一，媒介组织的这种目标以各种方式影响媒介的内容。

（4） 来自媒介机构之外的组织对媒介内容的影响。比如：利益

集团、政府的法规等。

（5） 意识形态的影响。这是一种宏观层次的社会影响，可以多

种多样的方式影响媒介内容。

8、公众新闻和市民新闻：这些新闻借助确认重要的问题和议题，并关注它们，强调的是更好地服务于社群。

先占权策略：记者应该挑战候选人及其顾问现有的假定，认为设置议程是他们的职责。竞选的议程就由选民来决定。通过记者的第一手采访来收集民意。

十三章知识沟假说

一、知识沟假说：大众传播实际上可能会扩大不同社会阶层成员之间的知识差距，也称为知识沟。

第十四章 大众传播的效果

一、 理论：

1、子弹理论：大众传播效果研究的早期理论之一，又称皮下注射论、刺激反应论等。主为，人们极易受大众传播消息攻击，如果消息“射中靶子”就会得到希望的效果。它的出现源于一战后宣传的明显效果。但过于简单化了。

2、有限效果模式（04名解）：从大众传播的效果研究一开始，就没有给子弹理论太多的实证支持。相反，许多证据却支持了大众传播只有少量效果这一观点。其中霍夫兰的陆军研究，拉扎斯菲尔德的大选研究都是这一观点中关键性的研究。克拉珀在《大众传播的效果》一书中说大众传播一般不能成为产生受众效果的必要和充足的原因，而是处于各种因素和影响中，并通过这些因素和影响共同起作用。有限效果传播的观点有时也被称后最小后果定律。 教养理论：

3、教养理论（03年名解郭书）：电视机成为家庭的中心成员，对于大量看电视的观众来说，电视实际上主宰和包容了其他信息量、观念和意识的来源。所有接触这些相同消息所产生的效果就是教养作用。

教养作用：即教导了共同的世界观、共同的角色观和共同的价值观的作用。

主流化：在改进教养理论时所增加的概念：发生于不同社会团体的大量看电视者，他们的意见趋同。

共鸣：发生于人口中的特定族群，教养效果在那里非常突出。 第一级信念：指对外在世界事实的信念。

第二级信念：从以上事实推论得出的关于期望与倾向的信念。 四重的教养可能效果模型：观看电视影响到第一级信念，但第二级信念则受电视观看和其他因素的综合作用，第一级信念和第二级信念都可能在个人和社会层次产生，从而创造出一种四重的教养可能效果模型。

扩展的教养假说：教养理论可能不支持总体上的电视内容，但可能适用于特定种类的电视节目。

新闻折射假说：接触地方新闻内容可能强烈影响对罪行等问题的理解，因为这种消息具有高度可感觉的现实性，其内容又“接近家园”。

文化制度模式：电视节目是高度一致的，电视内容的一致性来自电视节目制作的集中化和追求大量观众的经济动机。

4、麦克卢汉的媒介决定论

媒介即消息：虽然技术的效果并未在意见或观念的层次上发挥作用，但却逐渐地且不可避免地改变了“感观作用的比例”或理解的形式。传播媒介最重要的效果在于，它影响了我们理解与思考的习惯。

感官比例：指我们各种感觉器官的平衡作用。

5、沉默的螺旋（05年简答10分，沉默的螺旋理论是否适用于解释网络论坛中的舆论现象，为什么？）

沉默的螺旋：诺利—纽曼认为，在具争议性的议题上，人们对民意的散布形成印象。他们试图判断，自己的意见是否与大多数人站在

一边，然后他们判断民意是否会朝赞同他们意见的方向改变。如果他们觉得自己是站在少数人的意见这边，他们会倾向于对该议题保持沉默。他们越是保持沉默，则其他人便越是觉得某种特定的看法不具代表性，而他们便越是继续保持沉默。

大众传媒所表达的优势意见和对异常意见的人际支持逐渐减少，合并形成了沉默的螺旋，其中表达优势意见或不表达异常意见的人数日益增加。

沉默的螺旋在舆论的生成中起着重要的作用。

6、第三者效果（03年简答15分何谓“第三者”效果？试举一个应用第三人效果概念可以解释日常生活中的例子）

第三者效果：假设人们倾向于夸大大众媒介消息对其他人态度和行为的影响。基本思想是：特定的消息“对你我这样的人没有什么效果，但是一般读者很可能受到很大影响”

人们其实比自己认为的更易接受大众媒介的影响。

7、媒介霸权：社会中统治阶级的意识形态成为整个社会的统治思想。大众媒介被视为受社会统治阶级控制、帮助统治阶级控制社会其他人的工具。

8、电视暴力的效果

净化作用假说：戏剧主人公的侵犯行为替代性地表达了人们内心的暴力倾向，因而通过观看电视暴力，可以降低采取实际侵犯行为的冲动。

模仿假说：认为人们从电视上觉得了侵犯行为，然后再到处面去

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