天才的思维方式(3)

，他就能够看到一种他人看不到的关系，从而有所突破。



7.天才善于比喻。


　　亚里士多德把比喻看作天才的一个标志。他认为，那些能够在两种不同类事物之间发现相似之处并把它们联系起来的人具有特殊的才能。如果相异的东西从某种角度看上去确实是相似的，那么，它们从其他角度看上上去可能也是相似的。亚历山大·格雷厄姆·贝尔把耳朵的内部构造比作一块极薄的能够振动的钢片，并由此发明了电话。



8.天才对变化有所准备。

　　时刻准备着 有句名言不是这样说吗？“机会是给有准备的人。”只有你拥有足够的实力，是金子总会发光的。当我们试图做某一样事情而失败的时候，就会去做另一样事情。这就是在不经意之中有所创造的第一个原则。我们可能会自问，为什么自己会失败？这样问很有道理。但是，使人发挥创造性的偶然因素却提出了一个不同的问题：我们做了什么？以一种新颖而意外的方式回答这个问题是能否有所创造的关键。这不是运气，而是在最高层次上富有创造性的洞察力。亚历山大·弗莱明不是第一位研究致命的细菌并注意到暴露在空气中的培养基上会生出霉菌的医生。一个天分不如他的医生会忽视这种看似无关的现象，而弗莱明却认为这“很有趣”，并且想知道这种现象是否有利用的可能。对这种“有趣”现象的观察最终产生了青霉素。在思考如何制作碳丝的时候，爱迪生无意中把一根绳子在手指间绕来绕去。当他低头看手的时候，顿时眼前一亮：把碳像绳子一样缠绕起来。美国心理学家伯尔休斯·斯金纳强调，科学方法论学者的一个重要原则是：当你发现某样有趣的事物时，放弃所有其他的事情，专心研究这个事物。大多的人没能理睬机会的敲门，因为他们不愿不完成事先做好的计划。天才们不是等待电动机的馈赠，而是去主动地寻求偶然的发现。








成为天才的１３种“思维工具”



　　美国教授鲁特·伯恩斯坦说，伟大的思想家使用过１３种“思维工具”，使用这些工具可以使人成为天才。它们是：

　　１．观察：通过观察磨练所有的感官，从而使思维变得非常敏锐。

　　２．想象：使用某些或全部感官在心里创造各种形象。

　　３．抽象：观
看或思考某种复杂事物，去粗取精，化繁为简，把唯一本质的东西找出来。

　　４．模式认知：观察和研究不同的事物，找出它们在结构上或性能上的相似之处。

　　５．模式形成：找到或创立新方法，对事物清理出头绪，纳入规范。

　　６．类比：虽然两件事物迥然不同，但可以从功能上找到相同

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