冀教版七下历史第一单元 繁荣与开放的社会第6课《流光溢彩的文学艺术》教案

《流光溢彩的文学艺术》合作探究型教案

目标确定依据

1．课程标准相关要求

（1）三维目标：

【知识与技能】

掌握唐诗、书法、绘画成就以及乐舞、石窟艺术成就。

【过程与方法】

赏析名诗：通过对唐诗的赏析，激发学习诗歌的兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。

【情感、态度与价值观】

认识隋唐时期是中国封建文化发展的高峰，对祖国和世界文化发展作出了重要贡献，以此激发民族自尊心和自豪感。

认识李白、杜甫、白居易才华过人，而且热爱祖国，同情人民，具有高尚的情操。

（2）教学重点、难点：

重点：唐诗和莫高窟。

难点：书法和绘画成就。

2．教材分析

本课内容来自七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第6课。隋唐时期是中国的繁盛时代，国家统一，经济繁荣促进了科技和文学艺术的高度发展，为宋元时期我国古代科技达到高峰奠定了基础。隋唐文化代表中国古代文化的高峰，因此本课在中国古代史的学习中占有极其重要的地位。在整个单元中本课也起着承上启下的作用,既是前几课隋唐政治、经济成就的结果,也对宋元时期的学习起了铺垫、承接作用。

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