《教育社会学AB模拟练习题参考答案(3)

组织内部个体层的抵抗：既得利益；升迁的期望；习惯和传统的观念。（5分）围绕上述观点展开分析。（5分）

七、试述教育社会学的发展阶段及其形成的主要理论流派，并选择其中的一个理论予以述评。

教育社会学的发展阶段：教育社会学的萌芽时期；学科成型时期；社会学化时期。（10分）

教育社会学的主要理论：教育的功能理论；教育的冲突理论；教育的互动理论。（10分）

选择上述的任一理论予以述评：阐述得当，分析有理有据即可。（5分）

八、“教师是学生生活经验的惟一来源，学生许多日常生活经验，尤其是做人的道理来自教师的‘言传身教’。”你是否赞同这一观点并说明理由。

不同意。（4分）日常经验性知识对于学生的成长有着重要的作用，其影响绝不亚于课程知识和学校文化，已经越来越被教育研究者所关注。（2分）

教师是学生生活经验的来源之一，但并非是唯一来源。（2分）学生的生活经验来源于多方面，具体而言主要包括：大众传媒、与同伴的交流、课外书、教师、家长等方面。（12分）围绕上述观点展开说明。（5分）

九、“教育是现代社会中影响个体社会流动的主要因素。”你是否同意这一观点，为什么？请联系实际谈谈，我国教育应注重哪些方面的改革以满足国家现代化的发展要求？

同意。（2分）学历和文凭成为向上升迁的一个最主要的标准；个体的经济收入与其受教育程度呈现正相关；社会声望的高低与受教育程度呈正相关；研究表明教育是影响代际流动的主要因素。（13分）

我国教育应注重形成：改造意识；相对独立的发展意识；开放的意识；普及与提高相结合的意识；差别发展意识。（10分）

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