记者:最近有很多机构发布了大学排行榜,导致全球高校的排名热。作为英国大学校长联合会主席,你怎么看待大学排名?
托马斯:排名会激励高校努力提高教育质量,但大学排名并不重要,重要的是大学自身的教育质量和进步。除此之外,还要看大学的知识积淀。对于我们学校来说,更在乎的是,在历史上共培养了11位诺贝尔奖得主,并是罗素大学集团和红砖大学成员之一。大学排名只是局部的参考,学校的实力要综合评估学校的历史成就和未来发展能力。
办学经费是高校未来面对的挑战之一
记者:提高教育质量是高校保持领先地位的关键,而要提高质量就必须先有相关的评估标准。在英国,您的职位让您能够与最高教育决策者直接对话,那么针对高等教育质量评估,英国是怎么做的?
托马斯:评估是保证高等教育质量活力的重要途径。为了保证高等教育质量世界领先,英国有一个专门负责高等教育评估的高等教育基金委员会,这个委员会代表政府。同时,还有由大学校长委员会实施质量审核的高等教育质量委员会。此外,我们很重视高校自评和社会评估,特别是一些大学毕业生的反馈。例如,英国大学生满意度调查(NSS)。
记者:您认为未来的高等教育会面对哪些挑战?作为大学校长,如何面对这些挑战?
托马斯:未来的挑战很多,也很艰巨。首先,世界对高等教育的需求越来越多,高校必须做好满足这种需求的准备;其次,如何保证培养出高质量的人才,并使他们能够满足社会发展的需要;再其次,办学经费问题,这在经济危机之后是个很大的挑战。
我们在应对挑战时采取了很多有效的措施,例如增加与知名企业(如空中客车、劳斯莱斯公司)的联合研究项目,鼓励校友回报学校等。去年布里斯托大学是英国本土学生招生最成功的罗素联盟大学,确保了本土学生与国际学生保持适当的比例。当然,随着大学的不断发展和投入,我们还将为学生提供更好的学习和科研设施,而这些能使我们更好地应对高等教育不断变化的挑战。
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