2012年湖南省理科数学高考考纲及教学对策(2)

7.命题“课改”会加强：体现新课改和创新意识，不但对新增内容适度创新，而且对传统知识呈现的形式有所改变，充分考查学生采集和处理信息的能力，体现新课程标准的一些理念.如程序框图、算法、定积分等仍会是新增内容考查的重点。

重点研究本省近三年的高考试题，尤其是2011年的湖南省的高考试题，连续三年不变的东西是什么?变化的东西是什么?高考试题是有一定的延续性，通过不变的东西可以摸索出命题者的意图，看出他们强调的是什么东西;通过变化的内容可以看出题目的变化规律与趋势。对高考题中特别好的题目，考查知识能力非常成功的题目要注意，对其方法思路在下一年里会再次考查，但题型可能会有变化，比如在上一年是大题，下一年就可能在小题中再考查。

如何针对数学学科的特点和高考命题的基本思想，结合考试大纲更全面、更高效地进行高考数学复习呢?

一、注重基础，掌握通解通法

高考试卷中的部分试题都能在课本上找到影子，大多是课本题目的变形和创新，考生们看到的考题，是课本上的同类题目，情绪就会稳定，就有利于考生的潜能发挥，这也增强了广大教师教学的信心和中学生学好数学的信心.所以回归课本，注重基础是数学复习中的重要环节。

为了更好的利用教材，在具体的教学过程中我们主要做好以下几件事情：第一、复习哪一本书，就要求同学们将哪一册书带过来。第二、在讲某个知识点之前，请同学们认真阅读书本，帮助同学们恢复记忆高一高二所学的内容。第三，在上课的时候将书本中重要的知识点以及典型例题进行归纳掌握，从中抽化出数学思想和数学方法。第四，利用晚自习或者是自习课时间留给学生足够多的时间来复习消化书本知识，甚至有必要对书中的重点内容进行检测。

在复习中特别重视“通解通法”，让学生形成思维，淡化“解题特技”，因为每年高考都以基础题占主要部分，我们不应过分地追求特殊方法和特殊技巧，不必

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