华中科技大学出版社六年级下册信息技术教案(15)

命令

（1）PU抬笔命令格式PU 功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟再移动时，就不会留下足迹。

（2）P落笔命令

综合实践一程序绘画朵朵开

教学目标

知道什么叫过程；知道什么叫过程；过程的定义和使用；过程的修改和调试。

教学重难点：

什么是过程；过程的定义和使用。过程的定义和使用；过程的修改和调试。

教学过程：

一、引入

1、 师布置上机任务，同时也是复习的过程： 请一组的同学画一个边长为30的正方形； 请二组的同学画一个边长为60的三角形； 请三组的同学画一个边长为5的圆；

2、 生操作、教师巡视

3、 随机再要求学生清屏后，调整参数再完成画正方形、三角形和圆。 师引导学生思考： 在命令小海龟画图的时候，总是需要我们一行行地输入命令，这样虽然很直观，但也有一个很大的缺点，那就是所有的命令都不能保存，画错了也无法修改，如果需要再画一次，只好重新输入，非常麻烦。 另外，小海龟只会做前进、后退、左转或右转等简单动作，如何我们要小海龟画一个正方形，必须告诉它怎么画，那怕它刚画了一个正方形，还是不能记住画图的命令和过程。 其实不是小海龟太笨，而是我们没有让它记住完成任务的命令和过程。那么怎样才能让小海龟记住画图的命令和过程呢？为了解决这一问题，LOGO

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