华中科技大学出版社六年级下册信息技术教案(9)

学生练习观察小海龟的 变化

2）调入文件

师：为了表示对同学们的欢迎小海龟想表演一个拿手好戏请看（调入文件），你要注意看是怎样进行表演的。

那位同学看清楚了？（点名演示） 请你指挥小海龟画图吧！ 学生练习

师：你们刚才指挥小海龟画画用的是什么命

令？ （板书：18BH）

在命令窗口仔细观察除了刚才我们输入的命令外还哪里有18BH？

defined就是被定义的意思，18BH被定义我们输入18BH就可以画出图。

2）打开程序文件 教师说学生做 File→Open→选择18瓣花

师：这个弹出的是编辑窗口，上面的字母数字全部是LOGO语言，通过今后的学习我们就能读懂它

了。

3）清屏命令 师：你们还想让小海龟画一些图案吗？那得先让小海龟把刚画的18瓣花擦掉应该怎么办呢？

估计：①用橡皮 对策：我们在画图里用的是橡皮，那么到这里应该怎么办呢？

②输入一些命令。 对策：你真聪明对我们需要输入CS。

学生练习调入其它程序。 教学意图：教师用LOGO语言自己编写一些不用输入参数的小程序，并且教给学生看defined前是什么程序被定义，输入程序名就可以画出图案的方法，学生掌握后，在后面的练习中就非常轻松，每一次的成功使学生增强信心，增加兴趣。

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