中学语文诗歌赏析(17)

七年级至九年级全部诗歌赏析

“独”看出词人没有君主应有的前呼后拥，没有欢乐热闹的气氛，李后主仇恨满怀，踽踽独上的形象跃然纸上，呈现眼前。“锁”表达了词人此时此刻的内心蕴积了万千愁苦，表现了词人无限的酸楚与无奈。

2．“剪不断，理还乱”六个字表达了词人怎样的一种心情？

表达了词人心底的焦躁、不安、痛苦、哀伤等复杂的心情。

3．“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？现在人们用这一比喻，有什么新意？

以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解。现用来形容人内心的烦乱，或形容某些事难以处理解决。

4．“别是一般滋味在心头”的“滋味”指何而言，为什么要称“别是”？

指的是囚居的痛苦。因为这不是一般的阶下囚的感受，而是亡国之君的哀愁别绪。 四十七、《登飞来峰》王安石

1．这首诗的前两句使用了什么样的手法？有什么作用？

运用夸张的手法极言塔高，第二句以“见日升”，从一个侧面衬写古塔高耸，直入云霄。两句都是写塔高，为下文直抒胸臆蓄势。

2．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了诗人怎样的情感？揭示了怎样的人生哲理？ 借景抒怀，表达了诗人不畏艰难，对前途充满信心的情感。揭示了只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的人生哲理。

四十八、《苏幕遮》范仲淹

1．主旨：这首词描写登高所见秋景，抒发了浓烈的思乡愁绪。

2．词的上片描绘了什么画面？

碧蓝的天空，白云朵朵，黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳，天空连接江水。岸边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之外。

九年级上册第六单元诗歌学习资料参考

四十九、《望江南》 （唐）温庭筠

1、这首词表现了什么思想感情？

表现了盼人不归的失望和怅惘。

2、 赏析“梳洗罢，独倚望江楼。”

是写她清晨起来梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望。“独”字说明她是在等候远行爱人的归来；寥寥数字便简明的写出了这女子孤单寂寞的时候处境和盼望心上人归来殷切之情。 五十、《渔家傲·秋思》 （宋）范仲淹

1、思想感情：表达了作者破敌立功的决心和思念故乡的矛盾心情。

2、描绘上片画面：归雁成群结队地飞向南方，似乎没有一点留恋的意思。悲壮的军乐和杂乱的边声混合在一起，像是有意撩拨人的情怀。在落日余晖、烟雾缭绕的群山中间，有一座早闭的孤城。

3、塞下风景“异”在哪里？表达了词人怎样的思想感情？

表现：大雁向衡阳飞去无停留之意（天气寒冷）；塞下特有的声音（边声，号角声）；孤城戒备森严，战争吃紧（与中原繁华不同）。表达了诗人对家乡的思念之情。

五十一、《江城子·密州出猎》 （宋）苏轼

1、思想感情：表达了作者报效国家，关怀国家命运的爱国之情。

2、“千骑卷平冈”一句中，“卷”字有什么表达效果？

“卷”字极言行走之快，人数之多，写太守率领众随从纵马狂奔飞快越过小山岗，突出了出猎者情绪高昂，精神抖擞。

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