中学语文诗歌赏析(14)

七年级至九年级全部诗歌赏析

2、“问君何能尔？心远地自偏”表达了诗人怎样的思想感情？

表达了诗人置身世外，洁身自好，保持高洁的情操的思想感情。

3、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好？为什么？

不好。“见”表现诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映入眼帘。而“望”则是有意远看，改“望”此篇神气索然。

4、 赏析“山气日夕佳，飞鸟相与还”

傍晚，山上的景象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群翩然而归，结伴而还。鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀。

三十九、《白雪歌送武判官归京》岑参

1、 赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

描写了边塞大雪纷飞的奇景。大雪飘舞，整整下了一夜。一觉醒来，推门一看，只见到处是一片银白色的世界，特别是那满树满枝的雪絮，一簇簇，一团团，简直美丽极了。比喻，以春花喻冬雪，新颖别致，生动形象地把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，也为这个寒冷的边塞增添了无限春意。也表现出一种化苦为乐、积极向上的乐观情怀。

2、 赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处。”

山路盘旋曲折，已看不见友人离去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤单的马蹄印迹和作者仍伫立远眺的身影。

“山回路转”使人惆怅，而雪上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。“不见”表现诗人久久伫立，极目远送之情态；一个“空”字包蕴多少惜别怅惘之情。抒发了送友人归去时依依不舍的深情。

3、 赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”

在傍晚的辕门，大雪纷纷，大风吹扯着一面鲜艳的红旗，而红旗却凝住不动。“掣”字用得好，本意是拉、扯的意思，在这里真实地描绘出红旗冻住了，北风吹着也飘不动的情状。从视觉的角度突出了天气的寒冷，也为送别的场面涂抹上一层雄浑悲壮的色彩。

4、《白雪歌送武判官归京》的思想感情：

全诗描绘了西北边疆的奇异风光，留露出对朋友的惜别之情，表现出戍边将士及诗人蔑视困难的豪迈气概和强烈的爱国情怀。

四十、《己亥杂诗》龚自珍

1、前两句运用抒情和叙事的表达方式，表达了作者离别的愁绪和回归的喜悦。

2、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”：

纷纷落地的花瓣绝不是无情的废物，它将化作春泥，以自己的养分孕育新的花朵，孕育新的春天。

作者托物寓意（以花自喻），借“落红”的自白表达了自己的心志，虽然辞了官，仍会关心国家的前途和命运，为了国家和黎民百姓，不惜献身化为春泥奉献全部的力量。现在此句诗常用来歌颂无私奉献的人。

3、《己亥杂诗》的思想感情

虽然辞了官，仍会关心国家的前途和命运，为了国家和黎民百姓，不惜献身化为春泥奉献全部的力量。

四十一、《赠从弟》刘桢

1．这首诗的主旨是什么？

这首诗通篇以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋；表现自己对高风亮节的赞美和追求，对从弟的劝勉之意不言而喻。

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