项脊轩志教学文档(9)

生：（杂）有成就感，有知识。

师：对，有一种自豪的感觉，好像这架书就是士兵，我就是元帅，我正在检

阅我的士兵、我的军队，所以读这四个字的时候应该怎么读？

生：骄傲。

师：你来“骄傲”一下，把这四个字读一读。

生：（小声地）“借书满架”。

师：好像有些胆怯，怯生生地，不够骄傲。

（全班学生笑。）

生：（大声地）“借书满架”。

师：声音大一些了，再“骄傲”一下。

生：（大声地骄傲地）“借书满架”。

师：好，还有谁来再“骄傲骄傲”？

（生摇头笑。）

师：那还得我来。站在书架前面，满架图书，这时候怎么样？（范读）借——书——满——架。

师：为之四顾，很有些得意洋洋，有这么多书可不是做样子的，接下来要——

生：（齐）读书。

师：怎么读？

生：（模仿老师，有感情地读）“偃仰啸歌”。

师：这是读书的两种状态。一种是什么？“偃仰啸歌”，偃是低头，仰是抬头，表示读书很投入啊，读到“啸歌”的时候，你觉得到什么境界了？

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