项脊轩志教学文档(17)

（展示投影。）

师：根据给出的上联，对出下联，要求紧扣课文内容，要涉及到文中主要的

人、事、物，只要一点就行了。我的上联是总括课文内容的：“项脊轩见证归氏三世痛。”下联你们可以选择文章其中的某一点来对。看哪位同学才思最敏捷。

（生思考。）

师：你来试试，刚才你说了什么？

生：我还没想好，我只是想说“枇杷树”。

师：谁来试一试？

生：我来——“归有光立志寒窗十千载”。

师：噢，“十千”？意思好像不太好理解。

生：那说“十余载”可以吗？

生：可以。

师：很好。刚才那位同学说“枇杷树”，谁能帮她对一下吗？

（生传给一张字条。）

师：这是谁写的？

生：听课老师写的。

师：噢，一位老师写的，叫“枇杷树追忆亡妻一生情”。

（学生会意地笑。）

师：我也写了三个，我来展示一下，交流交流嘛。

（投影展示。）

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