少先队辅导员工作纲要(12)

做到“人人有岗位，个个是主人”。

广泛设立少先队小岗位；

帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责； 坚持岗位服务；

体验为集体为他人服务的快乐。

“岗位责任章”获章标准：

1．有一个为集体服务的小岗位。

2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。

3．有集体荣誉感，学会分工合作。

4．分享为集体为他人服务的快乐。

二、增强组织活力

1．指导队员自主创建红领巾小社团。

2．指导队员参与创建宣传阵地。

1．指导队员根据自己的兴趣，建立科技、文艺、体育等多种类型的小社团。

2．指导队员自己办黑板报、橱窗、网站，参与红领巾广播站、电视台等活动。

三、培养队员科技素养

在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯。 开展“少年科学院”等科技活动。举办探求性、研究性的学习和竞赛活动，举行讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和论坛，参观科技展览、科研机构，走访科技工作者；

根据本地区的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技活动，并争相应的科技类奖章（自设特色奖章）。

“科技章”获章标准：

1．主动学习科学常识。

2．有一个科技爱好。

3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。

4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。

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