关于活动后的心得体会(6)

做了精准的描述和评价。学校和班主任要花多大的心血才能如此了

解每个家庭呢？还有家长代表和学生代表讲话，谈自己在家校合作、家庭教育中的心得和体会。学校的家校合作工作一直做得非常好，

并且把家校合作作为学校发展的目标。在初一年级的“家校互动，和

谐共育”的主题班会上，班主任改变了以往主题班队会的形式，把学

生和家长分为8个组，每个组的家长和自己的孩子团团围坐在一起，这样便于沟通。走进班级，别样的感觉，很多家长已经在聊天了，

感觉那么亲切。坐在哪个组里呢？我正想着，后面组里一个男孩子

冲着我招手说：“老师，欢迎您加入我们的组！”“好，你我。”我坐

了下来，加入了他们的团队。其实家长都有很多话要说的，这样的

氛围，给了他们说的机会。他们滔滔不绝地交流着自家的孩子，优点，缺点，却也分明能感受到他们的骄傲。活动中，大家交流了亲

子目前沟通的障碍，有哪些困惑。其实活动结束后，也有些困惑并

没有得到解决，但是印证了我的想法：沟通本身就是目的。活动后，有个家长对我说：这次活动的时间太短了，这样的机会太少了。其

实当时的时间已经是6点多了。

希望。

4月3日我参加了朝阳区八里庄学校康静里小学的“过中国节，凝爱

国情，做文明人——文明清明节，同心迎奥运”的主题活动，地点在

红领巾公园。孩子们表演了舞蹈，表演了情景剧《的来历》，朗诵

了诗歌《红领巾之歌》。看着孩子们投入的表演，听着他们稚嫩的

声音，我有着莫名的血涌的感觉。尤其是借此机会，给一年级的小

学生入队，我作为嘉宾，上前给其中的一位小学生戴红领巾。我佩

戴着孩子们给我戴的红领巾，手里拿着新的红领巾，心情特别地激动。当我蹲下给她戴上红领巾后，她郑重地给我敬了一个少先队礼。我轻轻地问：“你高兴么？”“高兴。”这是个秀气的有些害羞的小女孩。大活动后，孩子们还在公园里放风筝，踢球等。那天我久久地

没有离去，我突然觉得，我看到了希望。

敬意。

4月9日去石景山和新班主任交流“经营师家关系，互动沟通”的话题，休息期间，有2位年轻的班主任过来和我聊天。一位谈及如何和单

亲家庭的母亲沟通，如何在班级中对待这个儿童；一位谈及如何家访，要注意些什么。在普遍谈着教师的职业枯竭和职业倦怠问题的

今天，仍旧有很多优秀的教师，优秀的班主任兢兢业业。

心得五：

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