关于活动后的心得体会(2)

走进思源，我感受到了从未有过的团结，从未有过的亲切；参与体验，我才体味到大学的真正内涵。思源，今天我选择你，就要乘着

你坚实的臂膀，实现我飞翔的梦想。生活在这里，我相信自己会更

加快乐，明天会更加美好。

思源，我的梦想将从这里启航。

心得二：

为进一步扎实推进以《中华经典诗文歌吟》为载体的“百首歌吟”进

校园活动，3月6日“百首歌吟进校园活动”经验交流会在龙山小学隆重召开，市教研室小学主任孙瑞明、副主任辛成华等领导出席会议，来自全市各街镇的小学校长、副校长、教科室主任、以及骨干教师

代表300余人参加会议。非常高兴有这样的机会去学习交流，这一

次的经验交流会让我收获颇丰，下面就本次的交流会谈谈自己的体会。通过交流和学习，我对该活动有了更深入的理解，它让学生在

实践体验中感悟、积累、运用，培养学生的综合素质，让学生在吟

唱中掌握一点诗词常识，拓宽学生的知识视野，对培养全面发展的

一代新人具有不可忽视的作用。

整个经验交流会首先分了三大部分，分别是由三个省级能手来主持；最后是由市基础教育质量监测中心副主任、教研室小学部语文教研

员辛成华针对本次经典诗文吟唱活动作了，提出了时间落实、帮扶

落实、任务落实、评价落实和愉悦落实等五项要求，为下一步经典

诗文活动更深入的推动落实提供了保障。交流会上共21个学校做了

经验介绍，发言给我留下了深刻的印象，每个部分都是由几位参与

经典诗文吟唱录制工作的音乐教师精彩献唱来使交流会达到更高一

层次的升华，让整个交流会在此起彼伏的节奏中欢快进行，也使我

们深刻感受了古诗词吟诵的非凡魅力、母语和中国古典传统文化的

魅力。

龙山小学副校长梁昌勇《传承中华经典，构建诗意未来》，立足孩

子的一生，以诗文吟唱为契机，传承中华经典，建筑龙山小学孩子

的诗意人生。石横镇中心小学以多媒体课件的形式，展示了小学生

们伴着悠扬的音乐，以饱满的激情、抑扬顿挫的声调以及张扬个性

的表演，或唱、或诵、或吟、或舞、或演，形象地演绎了经典诗文

中动人的意境。会中提到几个学校采用了多种多样的方法调动学生

吟唱经典的积极性，开展了如“经典诗词吟唱会”“诵读音乐会”“讲诗

文小故事比赛”“诗文写作比赛”“诗文书法绘画赛”“诵读小能手”“诗

文知识大赛”“诗文情景剧表演”等活动。以活动促发展，以评比求创

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