日照市岚山区实验中学三年规划(13)

进行补偿性学习。“5”是指五个环节”，即情景引入、自主学习、合作交流、课堂训练、归纳延伸。以进一步提高教育教学质量。

3.实现“高效益、轻负担”的实验中学学校课程体系。

（1）根据学校办学理念，梳理当前课程体系的问题与不足，构建与学校培养目标、办学理念匹配的课程框架与体系。

（2）积极构建“国家课程校本化，校本课程特色化，学校课程精品化”的课程管理、开发模式。

（3）构建符合“成就师生炫丽人生”的国家课程校本化实施方案；

（4）对基于“成就师生炫丽人生”的学校课程体系进行实施，并形成学校的“特色课程”和“精品课程”。

4.加强学校教育科研制度修订与完善。着力教育科研成果奖励与学校教育科研校级课题管理制度建设。

5.加强课题管理常规工作的完善。做好各级各类新课题的指导、申报、评审工作。做好实施中各级各类课题的指导、协调、结题等工作。

6.构建并落实符合学生发展需求和促进学校课程体系建设的具有激励性质的学生学业评价方案。

7.普及深化特色教育，整体提高教学质量。

（1）进一步形成强化学校的特色项目。如男排、文学社、篮球、电脑制作、机器人实验室等，增加对这些项目的投入。力争使这些项目在省内有一定的知名度。与上级部门联系，加强对这些项目进行指导。

（2）形成以中国民族传统文化为载体的新的特色项目：文学欣赏、中

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