2017年安庆师范学院物理与电气工程学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题(22)

26．试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。

【答案】中国的洋务运动和日本的明治维新分别是中国和日本对待外来文明总的态度，体现在教育方面尤为显著。洋务派与日本维新派在教育方面都花了较大的力气，然而，起点不同，具体的政策不同，所产生的社会效果相差很大。

（1）指导思想的异同

;明治维新教育改革的指导思想是洋务教育的指导思想是“中学为体，西学为用”“文明开化”

与“和魂洋才”。

相同点:都重视引进和兴办西式近代教育，又希望不丢掉本国文化传统的根本。

不同点:洋务教育旨在保留封建教育的同时，兴办西式近代教育;明治维新教育改革以否定封建教育为前提，兴办西式近代教育。

（2）改革措施的异同

相同点:①都采用了向海外派遣留学生的措施。②都聘请洋教员执教、开办西式近代学校。 不同点:①洋务教育未能使教育改革与社会改革同步进行;明治维新则使教育改革与社会改革同步进行。②洋务教育只是当时中国教育体系中的一小部分，且主要集中于专门教育;明治维新则对教育进行了全面而系统的改革，涉及各级各类教育。③兴办洋务教育的主体是部分具有危机和开放意识的官员，未能获得全国统一教育领导机构的有力支持，力量薄弱;明治维新教育改革确立了以文部省为首的中央集权式的教育管理体制，是通过政府动员全国力量进行的，力量强大。

27．联系实际说明怎样在实践中贯彻教育影响一致性和连贯性原则。

【答案】教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。在实践中贯彻这一原则需要做到以下几点:

（1）校内各方面德育影响要一致

为此，要在学校校长的领导下，统一校内各方面教育力量，使全体教职员工和各种学生组织，按照统一的培养目标、德育要求、内容和计划，分工合作，共同对学生进行教育。在一个班上，班主任、各科教师和团体组织对学生的德育影响必须一致。特别是班主任要积极主动地争取各科教师的配合，各科教师要自觉地承担起教书育人的责任，管教、管导，既教书，又育人，明确教书是手段，育人是目的、是根本，从而紧密配合班主任做好品德教育工作。

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新人文社科2017年安庆师范学院物理与电气工程学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题(22)全文阅读和word下载服务。