今天我们如何教语文(6)

一、长使英雄泪满襟——语文学科的无奈与坚守

要知道我们今天该怎么教语文，首先应该了解语文是一个什么样的学科。

在学校教育中，没有比语文这门学科更加使人感到无奈与尴尬的了。在农业社会，我们听惯了晨钟暮鼓，看惯了青卷黄灯，习惯了十年寒窗。当时的教育方式，似乎都是天经地义的卓有成效的口耳相传的私塾与书院，教育的内容似乎也就是相当于今天的语文的上知天文下晓地理无所不包的三百千四书五经。而西学东渐，现代教育兴起。癸卯学制以来，语文单独设科一百年，多少代仁人志士殚精竭虑地在探索在改革在追求，从国文国语到语文，从语言文学分科到必修选修，从教材的国文百八课到分编再到混编，从分线合击再到分段推进，从统一教材到分编教材，语文学科至今还处于学生不喜爱家长不正视校

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