如何增强高职生顶岗实习安全管理

如何增强高职生顶岗实习安全管理

高职毕业班学生校外实习期间的远程管理存在以下几个特点：一是时间较长，一般从当年10月份起一直持续到次年6 月份；二是管理难度大，学生分散在全国各地，流动量大，学生更换联系方式频繁，联系困难；三是协调性事务比较多，如毕业生就业协议书的回收，顶岗实习报告的上交，毕业前离校手续的办理等，都需要与学生联系与沟通。再加上学生校外实习期间的安全任务为重中之重，做好相关工作便有了较大难度。

鉴于毕业生在校外顶岗实习期间的管理任务的重要性，作为从事此类相关工作的管理者，应如何做好这一时段的管理工作呢？依照近年来从事高职毕业生顶岗实习的相关管理方法，笔者谈谈看法。

一、加强高职毕业生在校期间的安全教育指导工作高职高专类学生进校前大部分期望的是一、二类大学，这样的心理落差造成心中的无奈和现实的压力。他们选择的专业很多不一定是自己喜欢的，有一些是父母要求才填写的专业；有一些是通过专业调剂才进入高职类学校就读。这样势必造成学生对自己所学专业不“感冒”的心理。这些矛盾心理就像埋在地下的导火索，到了毕业时候就表现出来：产生职业焦虑；不知道自己何去何从；随波逐流，等等。这类学生如果没有及时引导，就很可能成为盲目的“打工”一族，甚至可能产生厌世、自卑等心理。

毕业班学生离校前的安全教育引导工作应当从大一学生刚进校就开始

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