方口径发布,比老师们的口头传达告知更有效力、准确度也更高,学校的一些职能部门应做好保障性的相关配合工作。
三、加强对高职毕业生后期的跟踪服务工作毕业生初入社会,流动性强、不稳定性因素大,在实习期因繁忙容易出现顾此失彼的现象,甚至一些毕业生对学校的各项要求不闻不管,以至于最后不能顺利毕业。如何在毕业生即将离校的后期阶段做好跟踪服务工作,是学校在管理上要面对的问题。根据武汉职业技术学院某院系2009届、2010 届毕业生跟踪调查反馈信息看,高职生在毕业的后期阶段,衍生出来的问题还是比较多的,本文认为在学生顶岗实习的后期应做好以下几个方面:
(一)从高职生离校时起就应当加以引导和说明,告知学生顺利毕业不是靠学校,而是靠毕业生本人的努力才能毕业,需要完成实习报告、办理完离校各项手续、考试考核全部合格等一系列过程,让学生知道毕业前不能靠“混日子”过去,也不能靠“偷懒”就领取到毕业证书,唯有努力进取,完成任务,才能顺利毕业。
(二)在后期阶段加强对不能顺利毕业的学生引导工作。想方设法利用网络、电话等手段帮助那些可以毕业,但因为某一些任务没有完成的学生,让学生体验到老师及学校的温暖,进而回校完成相关任务,最后顺利毕业。
(三)做好学生回校领取毕业证书的工作。毕业生次年6 月份回校领取毕业证,在交通、聚餐、跟公司请假等过程中容易出现一些问题。应提前做好毕业生文明离校、及时上岗等教育工作。坚决制止诸如
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