教学重、难点及教学突破 重点
复习词汇guitar,dance,swim,sing,chess,speak,play,paint,join,music,an,club,piano,drum,trumpet,violin,can,can’t;复习“询问和谈论能力”的目标语言。 教学突破
通过各种复习手段的检测促使学生掌握所学知识,并能使用所学知识进行交际活动。 教学准备 教师准备
制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图片;设计课后巩固练习的幻灯片。 学生准备
复习所学词汇、句型和语法内容,并进行适当的总结、归类。
教学步骤 (1课时)
一、第一教学环节:情景创设。导入新课
本课总结
通过单词检测、填写卡片和游戏等一系列复习手段,对所学知识进行系统而全 面的复习和巩固,不仅使学生掌握所学知识,更重要的是灵活运用的能力;同时教授
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