西师版小学二年级上册数学教案
①学生独立写出乘法算式、编出口诀。 ②小组交流。
③反馈。你是怎样编出这些口诀的？ 板书：8×8＝64 八八六十四 8×9＝72 八九七十二 3、你能 编出9的乘法口诀 吗？ 板书：9×9＝81 九九八十一
教师：根据这些算式，同学们编成口诀就容易记了。 板书课题：8、9的乘法口诀。
4、提问：①分别说说8、9的口诀有几句？相邻两句口诀之间有什么联系？ ②你怎样记住这些口诀？ ③自由读口诀，记口诀。 三、学习例2
1、先说口诀，再填空。 2、反馈。你用的哪句口诀？ 四、课堂活动。
1、教材35页 第1题。全班游戏。 手指游戏。
2、教材35页 第2题。分别把9乘1——9的积圈起来，再找规律 ⑴独立圈出9乘1——9的积 ⑵反馈。
⑶提问：圈出的数你发现了什么规律 五、课堂小结：这节课学习了什么？
第2课时 教学内容：教材第36—37页 练习八1——9题 教学目标：
1、通过多种形式的练习，巩固8、9的乘法口诀。
2、在练习中，体验与同伴的合作交流，体会解题策略的多样化。 3、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 教学重点：巩固8、9的乘法口诀。
教学难点：学会表达解决问题的大致过程和结果。 教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等
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