2012山东教师资格考试 小学教育学 复习资料大全(6)

惯和学习能力；呵护儿童健康；着力增强动手能力；特别关注学习态度

10、 少年期的教育应该注意些什么？重视青春期教育；丰富精神生活；鼓励独立判断独立思考

11、 青年期教育主要应该注意哪三个方面？（１）学会正确认识和处理自我秘社会的关系（２）树立事业心、责任心、提高从事社会职业的素养、从事创造性活动的意识和能力（３）正确处理友谊、爱情和婚姻

12、 学校教育发挥主导作用需要具备哪些条件？符合社会发展方向、反映社会发展要的社会主义事业的建

求；有效地协调其它教设者和接班人。

育影响；符合教育对象15、 “个人全面发展”身心发展规律；创设适包含哪三个层次的目宜的动物园文化环境，标？（1）在资本主义组织各种丰富多彩的制度下，弥补旧式分工有益有趣的教育活动；对工人所造成的缺陷，注重自我教育能力和减轻资本对工人，尤其自我控制能力的培养。 是对童工有体力智力13、 教育目的的重要方面的摧残（2）在处作用的具体表现：（1）于资本主义到共产主控制教育对象发展方义之间的作为过渡阶向和预期结果（2）指段的社会主义社会里，导和支配整个教育活逐步消除私有制，消灭动过程（3）评价、检旧的分工，推动社会发测教育质量

展，向“个人全面发展”14、 我国的现行教育这一理想目标日益逼方针是什么？教育必近，（3）到共产主义社须为社会主义现代化会，达到人与自然、人建设服务，必须与生产与社会之间矛盾的最劳动相结合，培养德、终解决，观念中的“个智、体等方面全面发展人全面发展”和现实中第 6 页

的“个人全面发展”真正取得完全的一致性。 16、 全面发展教育与“个人全面发展”之间的区别和联系。区别：（1）角度不同，全面发展教育界是从教育学的角度，“个人全面发展”是从哲学、政治经济学和科学社会主义的角度，（2）二者分属不同范畴，“个人全面发展”实际上是一个与共产主义理想联系在一起的最终目的，全面发展教育则是仅就受教育者抽受教育抽共有的基本组成部分而言的（3）实现条件不同，实现“个人全面发展”，与实现共产主义理想一样，必须同时

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