构建学习型班级的实践与思考(中)(8)

构建学习型班级的实践与思考(中)

我们的心中充满了活力。刚刚开始谱写人生新的一页，但是一切都应表现在行动中才是，但愿三年以后的我们能够笑得开心，笑得灿烂。

学习方法和总结

徐一帆

遗憾地告别了初中，在经历了此次，中考的败后，曾有一段很长的时间我把这次的失败归结为：命运的安排以及自己的倒霉，却没真正地意识到自己的过失。前几天老师的家访却令我感触很深，我也明白了凡事应从自己身上找不足，并且应及时地总结自己。因此，我按照自己的实际情况，做了以下几方面的总结：

一、 语文

我从小并不太爱看书，因为总觉得什么名著拉都太厚实，觉得麻烦，不爱看，而总喜欢看看一些杂志类、“小书”类的书籍，虽然也是书，也能学到些东西，但也都是常说的些旁门左道的玩意儿，最多“耍耍宝”还有个用。但是名著却不同，这些都是十几年、几十年甚至几百年就开始传阅的书籍，俗话说“时间是检验真理的钥匙”，那么时间也是检验经典的方法，名著之所以能流芳也必有其独到之处，“道理易懂，但实际就难了”。

话说我目前就在看我国的四大古典名著的《三国演义》，这部书自我懂事以来就知道是本名著了，小时候妈妈就告诉我“不管你爱不爱看名著，男孩子《三国演义》是必看的，里面是有很多东西是要学的！”而我呢也只是拿起来翻了几翻，连第一章都没看完就又仍下了。如今是学校规定要写它的读后感才“不得已”而看的，谁知道它的魔力的却很大，一下把我吸引进了书中描写的那个时代里，我现在才意识到名著的魅力，也希望不会太晚。

因此我也从中总结出：光看一些所谓杂文是没多大帮助的，而一本名著却会教人很多东西，不仅仅是做人。语文学习是重在积累，积累的多了，说话、写作的水平也会大大提高，正犹如“读书破万卷，下笔如有神”，并且在不知不觉中，一个人的学养和修养也会得到提高，就像吕蒙，能够“士隔十日，当刮目相待”一样。所以，为了学好语文，也同样为了提高自己的修养，我应在语文的学习方面多加积累，多看书，以提高自己的语文水平。

二、 数学

一提到数学，通常我便很骄傲的说：“这是我的强项！”但中考的失败却证明了，数学也恰恰是我的弱点。众所周知的是，数学一直是男生的天下，男生的理科通常是数一数二的。我扪心自问，我的数学到底是好还是差，一方面，初中是同学们的数学题目大都喜欢来问我，我也是耐心的给他们解题，小学到初中我的数学是从来没落下过的，而另一方面却是这次中考数学的失败，我也因此对我的能力开始产生了怀疑，或许有人读了会帮我总结出几条：“大意失荆州”或是“骄傲而导致的失败”，是，这些我也想过，可我在考前的却仔仔细细的都复习过了，考试中我也是尽量仔细不马虎，可是结果，却是

那么究竟是什么导致的失败呢？这个问题我考虑了很久，如今我对我自己的总结是：平时的习惯和做题量。所谓的习惯是指平时做题的习惯，因为平时学校训练做题时，我总是有“最后的大题是关键的想法”所以，我对前面的填空题（除了一些较难的）我都是粗粗的做做，并没重视它们，因此，此次的中考我相信是失分在了这个上面。其次谈到的做题量，便是平日里题目做的还不够多，只完成学校里的作业，而课后的少量补充总是远远达不到要求，也因此输在了这个上面。

既然，已经了解了自己这次失败的原因，我自然也应及时采取措施进行补救，以免三年后再犯同样的过失。所以，我应从现在开始认真对待每一次的练习或考试，认认真真的做每一道题，不分其主和次，俗话说“只有涓涓溪流才能汇成滔滔江水”所以每一道题都是关键所在，要好好把握。第二，在做完回家作业后，一定要给自己多加“补充”，多做些题目，以扩大自己对题目的认知度，正所谓“万变不离其中”题目做的多了，自己考试时便也会“临危不惧”了，我相信，只要我做好了这几点，我的数学一定还会有一个新的飞跃。

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