徐州专业人员继续教育素质教育概论必过(14)

来说是一种“解放”。

(A) 活动课程

18. 在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。

(D) 素质教育

19. 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。

(C) 全体学生

20. 在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。

(B) 优势潜能

21. （）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。

(D) 高质效传递

22. 提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互

割裂的现象而言的。

(C) 现实教育

23. （）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来，各级各类学校都不能

离开它来谈素质教育。

(A) 课堂教学

24. 学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度

地进行（）。 (C) 因材施教

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