刍议小学数学学习方法指导的重要性(5)

著名教育家顾明远说：“不会提问的学生不是一个好学生。”现代教育的学生观要求：“学生能独立思考，有提出问题的能力。”培养学生创新意识使学生学会学习，应从学会提出疑问开始。如教学“角的度量”中，认识量角器时，让学生自己观察量角器，问：“你发现了什么？你有什么问题可以提？”通过观察、思考，有的说：“为什么有两个半圆的刻度呢？”“内外两个刻度有什么用处？”，“只有一个刻度会不会比两个刻度更方便量呢？”，“为什么要有中心的一点呢？”等等，学生说出各种不同的看法。在度量形状如“V”时，有的学生说出不必要用其中一条边与量角器零刻度线重合的办法。

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