特殊教育学校建设标准(试行)(8)

座位同时就餐。学生用餐面积虽比教师用餐面积小但由于视残学生行动不便，每生餐座面积取教师相同的指标。

厨房间的设置要符合生熟分开、烹饪间和烧火间分开(煤气灶可不分开)、生副食品、调味品贮藏分开、流水操作方便、清洁卫生等要求。

四、浴室。按每班设一浴位，每个浴位1500mm×1200mm冲洗面积，并有1500mm×800mm的更衣面积计算。

五、生活锅炉房。由于十八班规模的学校也仅300多名师生员工，均按最小型锅炉房需要的面积配置。

六、杂物贮藏室。主要供贮藏少量课桌、修理用的原材料等杂物。

七、汽车库。供存放接送盲生用的小客车或大客车，运送生活必需品的小型货车及接送专家用的轿车或面包车等使用。

八、教学楼厕所。教学楼厕所包括教工厕所和学生厕所。教工厕所宜与学生厕所分开设置。学生厕所面积的配备已考虑到在教学楼中分层设置男女厕所的需要，（但不包括宿舍楼所要设置的厕所，宿舍楼的盥洗、厕所面积已在确定宿舍建筑面积的K值中考虑）。如集中设置室外厕所，则面积可适当减小。

第十三条 建筑面积指标

一、平面系数K值。条文中的K值，系按已建造校舍测算而得。在新建扩建建校舍时，宜精心设计，既要考虑视力残疾学生的需要并符合标准的要求，也要力求经济，尽量扩大使用面积。宿舍楼的楼道宽度可比教学楼略小，但考虑设置盥洗用房等的需要，宿舍楼的K值比教学楼略低。

二、建筑面积指标表说明：寒冷和严寒地区，冬天大多数均采取集中供暖。若学校必 须自行供暖，则取暖锅炉房的面积宜按实际需要增加。

第四章 校舍建筑标淮

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