高效课堂中培养学生表达的一点体会(5)

演，此情景的创设目的也是在于让学生们多练习本课所学句子，并将其所学运用到实际生活中

去，做到学有所用。

作为教师，要创造性的设计贴近学生实际的教学活动，从而吸引学生积极参加，使学生能用英

语进行交流，只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于

学生将学到的知识运用到实际生活中。

总之，高效课堂的建立是一个系统的工程，是师生共同努力的结果，是新课改的需要，愿我们

的英语课堂阳光，和谐，高效。

如何打造小学英语高效课堂 (2010-10-16 22:03:44)

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杂谈

打造高效的课堂，需要英语教师有敬业爱岗的责任心，有扎实过硬的专业知识，有关爱学生的师德素质。教师要能够利用一切的优质资源，融洽师生关系，吸引学生喜欢重视英语学科，提高课堂四十分钟的效率。所谓"高效"，应该是学生不仅学得多，而且要学得快、学得轻松！结合我的学习和教学实际来谈几点打造高效课堂的看法:

一．严肃课堂管理

1.明确课堂指令

课堂指令明确，高效，才能保证教学各环节顺利进行，节省时间，提高效率。例如停止，安静信号：老师说stop或者Be quite.听和做动作：老师说listen and do等。这样节省了解释活动规则的时间，使整节课紧凑，高效。

2.制定课堂纪律

听讲规则：有同学发言时，其他学生必须认真倾听，有不同意见要举手，不能打断。

朗读规则：跟读时，书本放桌上，用手指指着读，以便老师检查是否人人都开口读，指读可加强学生对字形的识记。

发言规则：先举手，再发言，发言时声音响亮。

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