历年四川省教育心理学人名,单选,填空,名词解释答案(10)

13、研究认知风格最著名的心理学家是（ B ）

Ａ西蒙 Ｂ威特金 Ｃ苛勒 Ｄ卡根

1.普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（ A ）

A泰勒 B布鲁纳 C布卢姆 D班杜拉

2、 一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的是( B ) A詹姆士 B桑代克 C斯金纳 D布鲁纳

3、皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于( A )

A思维准备阶段 B思维阶段 C感觉运动阶段 D抽象思维阶段

4、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是( D )

A奖惩的结果 B接受讲述 C获得事实材料 D有机体适应环境的必要条件

5、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（ A ）

A.加涅 B.华生 C布鲁纳 D斯金纳

6、贾德提出的迁移理论( C )

A形式训练说 B共同要素说 C概括化理论 D关系理论

7、以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称为( D )

A活动定向 B内部言语 C有声的外部言语 D无声的外部言语

8、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是( C )

A行为主义 B精神分析 C格式塔学派 D认知学派

9、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是( B )

A刺激反应联结 B信号 C概念学习 D问题解决

10、教学过程中的测量主要采用的方法是( A )

A测验 B观察 C访谈 D实验

11、智力技能形成的最高阶段是( B )

A活动定向 B内部言语 C有声的外部言语 D无声的外部言语

12、学生对知识的理解可以由低到高分四种水平，其中最高水平是( D )

A解释的理解 B字面的理解 C批判性理解 D创造性理解

13、研究认知风格最著名的心理学家是（ B ）

A西蒙 B威特金 C苛勒 D卡根

3．皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于 【A 】

A．思维准备阶段 B．思维阶段 C．感觉运动阶段 D．抽象思维阶段

4．心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是 【 D 】

A．心理健康 B．记忆 C．智力 D．学习

5．贾德提出的迁移理论是 ． 【 C 】

A．形式训练说 B．共同要素说 C．概括化理论 D．关系理论

6．在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是 【 C 】

A．行为主义 B．精神分析 C．格式塔心理学 D．认知心理学

7．加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是 【 B 】

A．刺激反应联结 B．信号 C．概念学习 D．问题解决

8．加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是 【 D 】

A．刺激反应联结 B．信号 C．概念学习 D．问题解决

9．最早提出迁移概念的心理学家是 ． 【 A 】

A．桑代克 B．华生 C．布鲁纳 D．斯金纳

10．提出动机性遗忘理论的心理学家是 【 A 】

A．弗洛伊德 B．罗杰斯 C．布鲁纳 D．斯金纳

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