Ａｂｓｔｒａｃｔ
Ｔｈｅｔｈｅｓｉｓｉｓｉｎｔｅｎｄｅｄ
ｏｎｅ
ｔｏ
ａｐｐｌｙ
ａ
ｃｏｇｎｉｔｉｖｅａｐｐｒｏａｃｈ
ｔｏ
ｓｔｕｄｙｉｎｇ
ｂｒａｎｃｈｏｆＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒｓｐｅｃｉｆｉｃｐｕｒｐｏｓｅ（ＥＳＰ），ｔｈａｔ
ａｄｏｐｔｉｎｇ
ｉｓ，Ｅｎｇｌｉｓｈｆｏｒ
ｔｈｅｏｒｙ
ｏｆ
Ｅｌｅｃｔｒｉｃ
Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ（ＥＥＥ）ｂｙ
Ｌａｋｏｆｆ’Ｓ
ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｍｅｔａｐｈｏｒ．Ｉｔｓｍａｉｎｉｄｅａｉｓｔｈａｔｔｈｅｌｏｃｕｓｏｆｍｅｔａｐｈｏｒｉｓｉｎｔｈｅｗａｙｗｅｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｉｚｅｔｈｅｇｅｎｅｒａｌｔｈｅｏｒｙｃｒｏｓｓ－ｄｏｍａｉｎ
ｏｎｅ
ｍｅｎｔａｌｄｏｍａｉｎｉｎｔｅｒｍｓｏｆａｎｏｔｈｅｒ；
ｏｆｍｅｔａｐｈｏｒｉｓｇｉｖｅｎｂｙｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｉｎｇｓｕｃｈ
ｉｎ
ｔｈｅ
ｐｒｏｃｅｓｓ，ｅｖｅｒｙｄａｙ
ａｂｓｔｒａｃｔ
ｍａｐｐｉｎｇｓ；ａｎｄ
ｃｏｎｃｅｐｔｓｔｕｒｎｏｕｔｔｏｂｅｍｅｔａｐｈｏｒｉｃａｌ．
Ｔｈｅｔｈｅｓｉｓ
ｎａｒｒａｔｅｓ
ｔｈｅ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＥＳＰ，ａｎｄｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔ
ｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＥＥＥ．Ｉｔａｌｓｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｔｈｅｏｒｉｅｓｏｆｍｅｔａｐｈｏｒｆｒｏｍｉｔｓｏｒｉｇｉｎｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
ｔｏ
ｔｒｅｎｄｓｉｎｍｏｄｅｒｎｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ．Ｔｈｅ
ｍａｊｏｒｐａｒｔｉｓｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ
ｔｏ
ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｔｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｂｏｔｈｉｎ
ｏｕｒ
ｍｅｔａｐｈｏｒａｎｄｉｔｓｃｏｎｃｒｅｔｅｉｔ’Ｓｔａｋｅｎ
ａｓ
ａ
ｕｓｅ
ｄａｉｌｙｌｉｆｅａｎｄｉｎＥＥＥ，ａｓ
ａ
ｐｏｐｕｌａｒｍｅｔａｐｈｏｒｉｃｔｈｅｏｒｙａｎｄｍａｊｏｒ
ｓｏｕｒｃｅ
ｏｆ
ｒｅｆｅｒｅｎｃｅｉｎｍｏｄｅｒｎｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ
Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈａｔ
ａｎａｌｙｚｉｎｇ
ａ
ｇｒｅａｔｍａｎｙｅｘａｍｐｌｅｓｉｎＥＥＥ，ｗｅ
ｃａｎ．ｓｅｅ
ｍｅｔａｐｈｏｒｄｏｅｓｗｏｒｋｉｎＥＥＥ，ｉｔｐｌａｙｓｍａｎｙ
ｕｓｅ
ｒｏｌｅｓｉｎＥＥＥ．
Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ
ｍｅｔａｐｈｏｒｉｃａｌｒｅａｓｏｎｉｎｇ
ｔｏ
ａｃｃｏｕｎｔ
ｔｏ
ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎａｌｄａｔａ，
ｔｏ
ｃｒｅａｔｉｎｇｍｏｄｅｌｓｏｌｄｅｒ
ｆｏｒｎｅｗｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｓａｎｄ
ｃｒｅａｔｅｄａｎｄｐｕｔ
ｔｏ
ｕｓｅ
ｒｅｉｎｔｅｒｐｒｅｔ
ｄａｔａ．Ｍｅｔａｐｈｏｒｓ
ｉｎ
ｏｎｃｅ
ｉｎｔｈｅｓｅｗａｙｓａｎｄ
ｆｕｎｃｔｉｏｎｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ
ｂｅｔｗｅｅｎ
ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓａｎｄｔｈｅｐｕｂｌｉｃ．
Ｋｅｙｗｏｒｄ：ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌ
ｍｅｔａｐｈｏｒｍａｐｐｉｎｇ
ｆａｒｍｉｌｉａｒｉｚａｔｉｏｎｎｏｎ－ｖｅｒｂａｌｍｅｔａｐｈｏｒ
ｄｏｍａｉｎ
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