映像的论证、阐述和理解——电气工程英语中的概念隐喻(9)

Ｒｅａｓｏｎｉｎｇ，ＳｔａｔｉｎｇａｎｄＵｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇＷｉｔｈＩｍａｇｅｓ

ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｆｏｒｆｕｒｔｈｅｒｉｎｇｔｈａｔｏｆＥＥＥｉｎｐａｒｔｉｃｕｌａｒ．

ｏｕｒ

ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｂｏｔｈｏｆｔｈｅ

ｎａｔｕｒｅ

ｏｆｌａｎｇｕａｇｅｉｎｇｅｎｅｒａｌａｎｄ

Ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｍｅｔａｐｈｏｒ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｍｅｔａｐｈｏｒ，ｏｆｗｈｉｃｈＬａｋｏｆｆｉｓｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒ；ｉｓ

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ｖｅｒｙｐｏｐｕｌａｒａｎｄｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ

ａｓ

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ｄｏｍａｉｎｉｎ

ｃｏｇｎｉｔｉｖｅｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ，ｍｅｔａｐｈｏｒｉｓｄｅｆｉｎｅｄ

ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ

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ｔｅｒｍｓｏｆａｎｏｔｈｅｒｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｄｏｍａｉｎ；ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｕｓｉｎｇｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ

ａ

ｐｅｒｓｏｎ‘Ｓｌｉｆｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｔｏ

ｃａｎ

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ａ

ｂｅａｎ３７ｃｏｈｅｒｅｎｔ

ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｏｆｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．Ｍａｎ３７

ｇｒｅａｔｌｉｎｇｕｉｓｔｓａｎｄｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｌｅａｍｅｒｓｈａｖｅｍａｄｅｓｔｕｄｙ

ａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｆｏｒｉｔ．Ｉｎｆａｃｔｍｅｔａｐｈｏｒｉｓａｂｏｕｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇａｎｄｃｏｇｎｉｔｉｖｅｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｒａｔｈｅｒｔｈａｎ

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ｆｉｇｕｒａｔｉｖｅｓｐｅｅｃｈｉｎｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ．Ｓｏ，ｍｅｔａｐｈｏｒｏｆｆｅｒｓ

ａ

ｗａｙｏｆ

ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇＥＳＰａｎｄｉｎＥＥＥｉｎｔｈｅＰａｐｅｒ

Ｍ３７ａｉｍｉｎｔｈｉｓｔｈｅｓｉｓｉｓ

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ｒｅａｓｏｎ

ａ

ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ

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ｔｈｅｗａｙｓｉｎｗｈｉｃｈＥＥＥｗｏｒｋｓ，

ｔｈａｔｉｓ，ｔｏｅｘｐｌｏｒｅｈｏｗｐｅｏｌａｌｅａｂｏｕｔｔｈｅｐｈｅｎｏｍｅｎａｏｆｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｉｎ

ａ

Ｅｎｇｌｉｓｈ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｉｔｓｄｅｓｉｇｎａｎｄｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ．Ａｓｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｔｅｃｈｎｉｃｉａｎａｎｄ

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ｈａｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｉｎＥｎｇｌｉｓｈｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ，ｔｈａｔｍｏｓｔｐｅｏｐｌｅｄｏｎ’ｔｈａｖｅａ

ｃｌｅａｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｉｒｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆｅｌｅｃｔｒｉｃｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇａｎｄｏｔｈｅｒｆｏｒｍｓｏｆｋｎｏｗｉｎｇ．Ｔｈｉｓｍｅａｎｓｔｈａｔｔｈｅｙｄｏｎ’ｔｆｕｌｌｙａｐｐｒｅｃｉａｔｅｈｏｗＥＥＥｗｏｒｋｓ．Ａｍｏｎｇｔｈｏｓｅｌａｙｐｅｏｐｌｅ，ｔｈｅｒｅｉｓａｂｏｕｔｓｕｃｈｍａｔｔｅｒｓｆｉｅｌｄｗｉｔｈ

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ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄｆｅｅｌｉｎｇｔｈａｔｉｔｄｏｅｓｎ’ｔｐａｙｔｏｂｅ

ａｓ

ｔｏｏｃｕｒｉｏｕｓ

ｅｌｅｃｔｒｉｃｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ｗｈｉｃｈｉｓｏｆｔｅｎｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｃｏｍｍｕｎｉｔｙ，ａｎｄｃａｎｎｏｔｂｅ

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