苏教版二年级下册品德与社会教案

课文一 家里来了客

活动目标要求：

1、 情感与态度

培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。

2、 行为与习惯

通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。

3、 知识与技能

增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。学会用恰当的方式待人接物，增进主客间的友谊，能与他人合作、交流、分享成果，生活中遇到问题能想办法解决。

4、 过程与方法

通过“家里来了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活动，指导学生在提出问题、探索问题的过程中有所感悟和思考，获得生活体验和智慧。 活动重点、难点：

要把课内、课外联系起来，让学生真正学会礼貌待客。

活动准备：

1、歌曲《祝你生日快乐》、《乖乖熊请客》的磁带。

2、组织学生收集一些关于待客礼仪的名句或格言。

3、学生每人自带一张自己的照片。

4、绘制一幅“文明礼仪树”的彩图。

5、 接待外宾或学校领导、老师的录象。

活动过程：

活动（一）——议一议，感受接待礼仪

1、 师导入：我们中华民族是礼仪之邦。今天老师带来几段录象，让我们一起来欣赏。

2、 师述：录象中的外宾和外校的老师是客人，我们是怎样接待他们的？想想我们为什么要这样做？客人受到我们的热情接待会怎样想呢？

3、 回忆1：你做过客吗？别人怎样接待你的？你的心情怎样？

4、 回忆2：你家经常有客人来吗？你喜欢他们吗？你是如何接待他们的？

5、 揭示主题：家里来了客。

活动（二）——看一看，学习待客方式

1、 出示图：（1）盼盼把小朋友请进自己的房间，和他一起搭积木。

（2）盼盼随父母送客，挥手说再见。

2、 讨论：客人来到家，盼盼是怎么做的？客人离开时盼盼又是怎么做的？你觉得他表现得如何？

3、 师生读读图上的儿歌，相互再介绍一些接待客人的方法。

活动（三）——演一演，模拟待客情景

1、 小朋友，假如今天是你的生日，同学们来到你家祝贺，你怎么接待他们呢？

2、 师：生活中，我们还会遇到一些特殊的客人，如果他们来了，我们会怎么做呢？

3、 对表演好的小组或同学发给文明礼仪之星。

活动（四）——玩一玩，体会待客乐趣

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