299-“普通心理学”教学大纲(2)

很好的心理学资料

3． 强调学科前沿发展的原则；

4． 重视训练学生独立思考的原则；

5． 动手操作的原则。

6． 培养和激发学生学习兴趣的原则。

六、 教学方法与手段

1．课堂讲授与讨论法相结合。主要采用课堂讲授的方式进行教学，同时针对一些开放性的问题组织学生讨论，提高学生学习兴趣和参与教学的意识。

2. 主动性学习。课堂教学过程中，提倡学生进行自主性地主动学习，所以除了课堂讲述和讨论外，还安排了实验室实验、课堂实验演示和课后作业等，并要求学生大量阅读有关文献，在学习中主动发现问题，提出假设，验证假设，得出符合科学的结论。

3. 多媒体演示教学。课程采用多媒体现代化教学手段，在课程讲述过程中利用计算机、录像机、投影等设施，力求将大量的知识生动形象地传授给学生。

七、 教学内容与学时安排

本课程的教学内容分为课堂讲授和实验两部分。教学时间为一学年，总学时为110课时，平均每周4学时，课堂讲授3课时，实验室实验1课时。

各章主要教学内容如下：

第一章 心理学的研究对象、研究方法和发展历史（7课时）

第一节 心理学的研究对象

一、什么是心理现象

二、心理学的研究领域

三、心理学与其它学科的关系

第二节 心理学的研究方法

一、 心理学研究的原则

二、 科学的态度与方法

三、 具体的研究方法

第三节 心理学的发展历史

一、 心理学产生的历史背景

二、 西方主要的心理学派别

三、 心理学的研究取向和发展方向

本章教学目标：

学生学完本章后，应能

1． 简述心理学的渊源与发展；

2． 阐述心理学的学科性质；

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